高三二輪專題復(fù)習(xí):平面向量
【高考要求】
1、理解向量的概念,掌握向量的幾何表示,了解共線向量的概念。
2、掌握向量的加法和減法的運算法則及運算律。
3、掌握實數(shù)與向量的積的運算法則及運算律,理解兩個向量共線的充要條件。
4、了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐標(biāo)的概念,掌握平面向量的坐標(biāo)運算。
5、掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義,了解用平面向量的數(shù)量積可以處理有關(guān)長度、角度和垂直的問題,掌握向量垂直的條件。
6、掌握線段的定比分點和中點坐標(biāo)公式,并且能熟練運用;掌握平移公式。
【熱點分析】
對本章內(nèi)容的考查主要分以下三類:
1、以選擇、填空題型考查本章的基本概念和性質(zhì).此類題一般難度不大,用以解決有關(guān)長度、夾角、垂直、判斷多邊形形狀等問題.
2、以解答題考查圓錐曲線中的典型問題.此類題綜合性比較強,難度大,以解析幾何中的常規(guī)題為主.
3、向量在空間中的應(yīng)用(在B類教材中)。在空間坐標(biāo)系下,通過向量的坐標(biāo)的表示,運用計算的方法研究三維空間幾何圖形的性質(zhì).
在復(fù)習(xí)過程中,抓住源于課本,高于課本的指導(dǎo)方針.本章考題大多數(shù)是課本的變式題,即源于課本.因此,掌握雙基、精通課本是本章關(guān)鍵。分析近幾年來的高考試題,有關(guān)平面向量部分突出考查了向量的基本運算。對于和解析幾何相關(guān)的線段的定比分點和平移等交叉內(nèi)容,作為學(xué)習(xí)解析幾何的基本工具,在相關(guān)內(nèi)容中會進行考查。本章的另一部分是解斜三角形,它是考查的重點??偠灾矫嫦蛄窟@一章的學(xué)習(xí)應(yīng)立足基礎(chǔ),強化運算,重視應(yīng)用??疾榈闹攸c是基礎(chǔ)知識和基本技能。
【典型例題】
例1. 已知
【解析】設(shè)
2x+y=4;又由
于是有:
由(1)+2
∴
例2. 已知△ABC的頂點分別為A(2,1),B(3,2),C(-3,-1),BC邊上的高為AD,求
【解析】設(shè)點D的坐標(biāo)為(x,y)
∵AD是邊BC上的高,
∴AD⊥BC,∴
又∵C、B、D三點共線,
∴
又
∴
解方程組,得x=
∴點D的坐標(biāo)為(
例3. 設(shè)向量
【解析】∵|
∴可設(shè)
∵
由(1)得:cosα=1-cosβ……(3)
由(2)得:sinα=-sinβ……(4)
∴cosα=1-cosβ=
∴sinα=±
例4. 對于向量的集合A={
【證明】設(shè)
根據(jù)已知條件有:x21+y21≤1,x22+y22≤1
又因為|α
=
其中x1x2+y1y2≤
所以|α
例5. 已知A(0,a),B(0,b),(0<a<b=,在x軸的正半軸上求點C,使∠ACB最大,并求出其最大值。
【解析】設(shè)C(x,0)(x>0)
則
則
cos∠ACB=
令t=x2+ab
故cos∠ACB=
當(dāng)
當(dāng)C的坐標(biāo)為(
例6. 已知
①求
②當(dāng)k為何實數(shù)時,k
【解析】①
②k
設(shè)k
∴
故k=
例7. 是否存在4個平面向量,兩兩不共線,其中任何兩個向量之和均與其余兩個向量之和垂直?
【解析】如圖所示,在正△ABC中,O為其內(nèi)心,P為圓周上一點,
滿足
(
=(
=(2
=(2
= 4
有(
同理可證其他情況,從而
例8. 已知向量
【解析】令O為坐標(biāo)原點,可設(shè)
由
① ②
兩式平方和為
由此可知
同理可得
這說明
所以
例9. 求
【解析】原函數(shù)可變?yōu)?/span>
所以只須求
構(gòu)造
那么
故
例10. 三角形ABC中,A(5,-1)、B(-1,7)、C(1,2),求:(1)BC邊上的中線
AM的長;(2)∠CAB的平分線AD的長;(3)cosABC的值.
【解析】 (1)點M的坐標(biāo)為xM=
D點分
∴xD=
(3)∠ABC是
例11. 設(shè)函數(shù)f (x)=
【解析】 (1)依題設(shè),f(x)=(2cosx,1)·(cosx,
由1+2sin(2x+
∵-
(2)函數(shù)y=2sin2x的圖象按向量
由(1)得f (x)=
例12. 設(shè)G、H分別為非等邊三角形ABC的重心與外心,A(0,2),B(0,-2)且
【解析】(I)由已知得
∵CH=HA ∴
(II)設(shè)直線L的方程為y=k(x-2),代入曲線E得(3k2+1)x2-12k2x+12(k2-1)=0
設(shè)N (x1,y1),M (x2,y2),則x1 +x2=
∵
若四邊形OMPN是矩形,則
∴x1 x2+y1 y2=0 ∴
∴直線L為:
例13. 已知橢圓方程
【解析】設(shè)l的方程為y=k(x+1),代入橢圓方程整理得
(4k2+1)x2+8k2x+4(k2-1)=0.
設(shè)C(x1,y2),D(x2,y2),則x1+x2=-
由
所以
得
例14. 已知點G是△ABC的重心,A(0, -1),B(0, 1),在x軸上有一點M,滿足|
⑵若斜率為k的直線l與點C的軌跡交于不同的兩點P,Q,且滿足|
【解析】 ⑴設(shè)C(x, y),則G(
又M是x軸上一點,則M(
∴
⑵①當(dāng)k=0時,l和橢圓C有兩不同交點P,Q,根據(jù)橢圓對稱性有|
②當(dāng)k≠0時,可設(shè)l的方程為y=kx+m,
聯(lián)立方程組
∵直線l和橢圓C交于不同兩點,
∴△=(6km)2-4(1+3k2)×( m2-1)>0,即1+3k2-m2>0. (1)
設(shè)P(x1, y1),Q(x2, y2),則x1, x2是方程(*)的兩相異實根,∴x1+x2=-
則PQ的中點N(x0, y0)的坐標(biāo)是x0=
即N(-
又|
將m=
即k2<1,∴k∈(-1, 0)∪(0, 1).
綜合①②得,k的取值范圍是(-1, 1).
【模擬試題】
1. 已知向量
A. 30° B. 60° C. 120° D. 150°
2. 已知點M1(6,2)和M2(1,7),直線y=mx-7與線段M1M2的交點分有向線段M1M2的比為3:2,則m的值為 ( )
A.
3. 已知向量
A. [0,
4. 設(shè)坐標(biāo)原點為O,拋物線y2=2x與過焦點的直線交于A,B兩點,則
A.
5. 已知向量
A.
C.
6. P是△ABC所在平面上一點,若
A. 外心 B. 內(nèi)心 C. 重心 D. 垂心
7. △ABC中,若a4+b4+c4=2c2(a2+b2),則∠C的度數(shù)是:
A. 60° B. 45°或135° C. 120° D. 30°
8. 已知向量a=(
9. 把函數(shù)y=2x2-4x+5的圖像按向量a平移,得到y=2x2的圖像,且a⊥b,c=(1,-1),b·c=4,則b=
10. 在
11. 已知向量a=(sinθ,1),b=(1,cosθ),-<θ<.
(Ⅰ)若a⊥b,求θ;(Ⅱ)求|a+b|的最大值.
12. 如圖,已知△ABC是邊長為1的正三角形,M、N分別是邊AB、AC上的點,線段MN經(jīng)過△ABC的中心G,設(shè)DMGA=a(
(1)試將△AGM、△AGN的面積(分別記為S1與S2)表示為a的函數(shù)
(2)求y=
13. 已知定點F(1,0),動點P在y軸上運動,過點P作PM交x軸于點M,并延長MP至點N,且
(2)直線l與動點N的軌跡交于A、B兩點,若
14. 已知兩點M(-1,0), N(1 , 0),且點P使
(Ⅱ)若點P坐標(biāo)為(x0、y0),記θ為
【試題答案】
1. C 提示:設(shè)
2. D 提示:設(shè)交點M(x,y),
3. D 提示:點C的軌跡是以(2,2)為圓心,
4. B 提示:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
5. C 提示:由|
6. D 提示:由
即
所以P為
7. B 提示:由a4+b4+c4=2c2(a2+b2)得:a4+b4+c4-2a2c2-2b2c2+2a2b2=2a2b2,即(a2+b2-c2)2=2a2b2
a2+b2-c2=
8. 4
9. (3, -1)
10. -2 提示:
即
11. 解:(Ⅰ)若a⊥b,則sinθ+cosθ=0,由此得 tanθ=-1(-<θ<=,所以 θ=-;
(Ⅱ)由a=(sinθ,1),b=(1,cosθ)得|a+b|=
==,
當(dāng)sin(θ+)=1時,|a+b|取得最大值,即當(dāng)θ=時,|a+b|最大值為+1.
12. 解:(1)因為G是邊長為1的正三角形ABC的中心,
所以 AG=
由正弦定理
則S1=
(2)y=
=72(3+cot2a)因為
當(dāng)a=
13. 略解 (1)y2=4x (x>0) (2)先證明l與x軸不垂直,再設(shè)l的方程為
y=kx+b(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2).聯(lián)立直線與拋物線方程,得
ky2- 4y+4b=0,由
又
解得直線l的斜率的取值范圍是
14. 略解(Ⅰ)設(shè)點P(x , y),分別計算出
故點P 的軌跡是以原點為圓心、
(Ⅱ) 由(Ⅰ)知,
又x0
于是sinθ=