我教他花錢，其實就是教他如何做人，教他將來在離開我們時能夠獨立地生活，能跟這個社會相融。
朋友是一位理財師，他正在把自己年僅10歲的兒子打造成一位理財能手。
任何成長都伴著疼痛的代價，從一個對金錢全無概念的小孩兒到一位小小理財家，這中間自然也會有不少波折痛苦。第一次從爸爸手里接過300塊錢的零花錢，孩子很高興，他可從來沒有一下子拿到過那么多零花錢。盡管爸爸在把那筆錢交到他手上時，再三跟他強調，那些錢，是他一個月的零花錢，孩子還是在拿到那筆錢的第二天就高高興興去了超市，喜歡的玩具、碟片一下子就買回來了?；貋頂?shù)數(shù)手里的錢，竟然“哇”一下就哭了，他第一天就花去了一半還多。他拉著爸爸的手，央求爸爸放棄那個計劃：“爸爸，算計著花錢太痛苦了。”
“兒子，如果你今天不學著算計，將來你就更要算計，那時你會更痛苦。爸爸媽媽現(xiàn)在掙錢了，但還是要算計著來花手里的錢。”爸爸伸出大手寬慰兒子，最初的信念卻絲毫不動搖。接下來，他教兒子如何有計劃又合理地支出自己手中有限的錢。他告訴兒子，在你不能賺更多的錢時，理財就從省錢開始。兒子果真把那些話都記在心里。
天熱，孩子想喝冰鎮(zhèn)飲料，要用自己的零花錢到小區(qū)超市里去買。以往孩子會挑最近的一家去，現(xiàn)在，他把三家小超市全跑了一遍，最終挑了一家便宜的小店。一瓶可樂節(jié)省了五毛錢，小家伙非常高興。
小孩子學會了節(jié)儉，去游樂場玩，也開始算計著如何花最少的錢來盡量滿足自己玩的需求。他甚至開始學著自己掙錢，周末或者節(jié)假日，他把家里力所能及的家務事包攬了去，洗一次碗兩塊錢，拖一次地兩塊錢，收拾房間整理沙發(fā)兩塊錢，大半個早上忙下來，孩子累得滿頭大汗，屋子卻收拾得清清爽爽。他心滿意足地從爸爸手上領他的打工錢，他終于慢慢體會到賺錢的不容易，對自己錢袋里的錢開始捂得更緊，也更加關注一切掙錢的機會：去樓下幫媽媽倒垃圾，拿錢來；去超市幫媽媽買瓶醋，拿錢來……小家伙對金錢有了概念，卻又似乎朝著一個爸爸不愿意看到的方向走去。
“孩子，我們培養(yǎng)你有理財觀念，卻不是要培養(yǎng)你當一個小小的守財奴，你還要學會一項本領，就是要知道什么時候該節(jié)省，什么時候該大方。”周末，爸爸帶孩子到商場去，正遇上有人在為貧困山區(qū)的孩子搞募捐，爸爸毫不猶豫地把錢投進了募捐箱。、
“爸爸，那么多錢，你就放進去了，算不算浪費？”孩子不解。
“因為這些錢可以幫助很多上不起學的孩子，讓他們重新走進學堂。這不叫浪費，這叫獻愛心。”爸爸耐心地給兒子解釋。
“好，我也獻愛心。”兒子說完毫不猶豫地把身上帶著的50塊錢投進了箱子。
要過春節(jié)，爺爺奶奶到家里來，爸爸當著兒子面給他們一筆數(shù)額不小的錢。
“爸爸，爺爺奶奶都是大人了，你為什么還要給他們錢？”
“因為爸爸從小長到大，爺爺奶奶在我身上付出了太多，如今他們老了，我給他們錢算是一點兒回報，也叫孝順。”
孩子聽了不再問。大年初一的早上，他卻早早起了床，等候在爸爸媽媽的臥室門外。
“爸爸媽媽，要過年了，我沒有給你們買禮物，就每個人給你們發(fā)50塊錢壓歲錢。”
爸爸媽媽一下子怔在那里，等反應過來，他們鄭重其事地接過兒子遞上來的錢放到了自己的錢包里。一個堂堂的理財師，眼圈兒竟然為50塊錢紅了。他說，從來沒有任何時候，讓他比那一刻覺得更幸福。
如今，那個10歲的男孩兒已是一位理財小能手。他靈活自如地運用著自己手上的零花錢，用它去應付日常的開銷，用它招待遠方來的朋友，用它對親人對社會表達自己的愛心。一年到頭，他還節(jié)省下一筆錢。他咨詢過爸爸之后，把那筆錢買成了基金。
“我教兒子用錢，其實也是在教兒子如何對待生活。10歲的小男孩，可能還是衣來伸手飯來張口的年紀。跟著家長去超市，遇上自己心儀的東西，父母可能就顛顛地跑到結賬處去付錢了。甚至有更大的孩子，讀了高中，上了大學，也只知道錢是錢，卻不知道錢從何處來，他該如何管理自己手中的錢。你看社會上那么多‘啃老族’，我可不能讓兒子將來變成那種人。我教他花錢，其實就是教他如何做人，教他將來在離開我們時能夠獨立地生活，能跟這個社會緊密地相融。”朋友如是說。這一席話，我很贊成，相信對廣大的家長朋友也很有借鑒意義。
