41.沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。古羅馬政治家、哲學家 小塞涅卡
42.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。法國啟蒙思想家,哲學家,教育家,文學家 盧梭
43.人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。德國音樂家 海貝爾
44.對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。俄國小說家,戲劇家 契訶夫
45.保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
47.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。19世紀俄國教育家 烏申斯基
48.教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。教育家 陶行知
49.教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了!生存環(huán)境決定一切嘛。賽車手、作家、時代周刊全球最具影響力100人 韓寒 《三重門》
50.教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。教育家 陶行知
51.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。法國啟蒙思想家,哲學家,教育家,文學家 盧梭
52.先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。教育家 陶行知
53.一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。 考留達克
54.沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
55.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。 巴特爾
56.“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響。捷克教育家 夸美紐斯
57.我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。法國思想家,法學家 孟德斯鳩
58.教是為了不需要教?！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。作家、教育家 葉圣陶
59.教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。19世紀俄國教育家 烏申斯基
60.教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。 魏書生
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