痕跡
閑來(lái)無(wú)事整理卷子,偶然發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題。題號(hào)用筆圈了起來(lái),上面寫滿了過(guò)程,與很多的涂改痕跡。這道題深深地刻在我的腦海中,因?yàn)檫@留下了我?jiàn)^斗過(guò)的痕跡。
初一,下課時(shí)間,我們都忙活著家庭作業(yè)。一道數(shù)學(xué)題難住了我,我急忙向同學(xué)請(qǐng)教,她便給我講了一堆過(guò)程,聽(tīng)得我一頭霧水。她見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)懂,就在草紙上寫了簡(jiǎn)略的思路,說(shuō): “你再看看,實(shí)在弄不懂就別做了,等老師講解。而且你也不太擅長(zhǎng)這一學(xué)科,放棄這道題也沒(méi)什么大不了。”她說(shuō)的話不僅沒(méi)打消我結(jié)題的念頭,反而讓我更加渴望證出這道題。
“什么腦子不夠用,什么不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。只要我一步步地去思考,再難的問(wèn)題也能解決!”回到家后,我立刻坐到書桌前,給自己打氣,再次審起題來(lái)?!耙C明這一結(jié)論,就要用到這一性質(zhì),然后······”我很快浸入了思考中,自言自語(yǔ),腦子努力地運(yùn)轉(zhuǎn)著。時(shí)間在一分一秒地流逝,卷子上未動(dòng)一字,我的手心冒了汗,眉頭緊鎖。手焦躁不停的抓著頭發(fā),就是摸不清門路,找不到入手點(diǎn)。
時(shí)鐘一圈一圈的轉(zhuǎn),我忽略了媽媽的催促,拿著鉛筆在圖上不斷的嘗試勾畫,連連這里,連連那里,能連的的線段幾乎被我連了個(gè)遍,仍然毫無(wú)頭緒。我敲了敲頭,揉了揉眼睛,扔下格尺,再次觀察圖形?!鞍?!看著尺子在圖上的位置,我整個(gè)人都振奮起來(lái)——這條線一定行得通!”我飛速的連好線,在算草本上寫下過(guò)程.....沒(méi)錯(cuò)!功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)苦思冥想,我終于攻克難題!
那道題在我腦海中刻下深深痕跡。因?yàn)槟菐讉€(gè)小時(shí)的刻苦鉆研,我此后對(duì)這類題信手拈來(lái)。卷子上的每一處勾畫涂抹都是我思考的痕跡,也是我堅(jiān)持奮斗的痕跡!
遇到困難不要輕言放棄,放手一搏,為生命留下美麗的痕跡!
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