2016年全國(guó)名校高考作文模擬題立意專家解析（4）
31、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
老師去為學(xué)生準(zhǔn)備咖啡，回來(lái)時(shí)端著一大壺咖啡和各式各樣的杯子，這些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂貴，有的精致，老師讓大家隨意享用。等每個(gè)學(xué)生都端起一杯咖啡，老師說(shuō)話了：“你們注意到了嗎？所有好看昂貴的杯子都被用了，剩下了那些樸素便宜粗的杯子。杯子雖然不會(huì)讓咖啡的質(zhì)量變得更好，但很多時(shí)候，會(huì)讓咖啡變得更貴一些，甚至，有時(shí)候，讓人忽略了到底我們?cè)诤仁裁础！?/font>
要求選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字，詩(shī)歌除外。
【文題解析】：
根據(jù)材料的這個(gè)含義展開聯(lián)想，看看我們生活中方方面面的具體表現(xiàn)：比如，我國(guó)一些名牌學(xué)校，想成為世界一流的學(xué)校，不是在辦學(xué)質(zhì)量、科研水平上多花功夫，而是在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，建設(shè)漂亮的校園使盡了花招，結(jié)果當(dāng)然是鎩羽而歸；比如，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們有很重的GDP情結(jié)，上上下下都特別看重GDP增速，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量、社會(huì)和諧這些更重要的東西我們卻忽略了；再如我們的教育，應(yīng)試教育愈演愈烈，我們拼命追求分?jǐn)?shù)、升學(xué)率，而對(duì)更重要的學(xué)生的健康、信仰、品德、真才實(shí)學(xué)諸多方面忽視；作為學(xué)生自己，在學(xué)習(xí)上我們常常也會(huì)在分?jǐn)?shù)名次與知識(shí)能力、身心健康與分?jǐn)?shù)名次上糾結(jié)，甚至作出本末倒置的選擇；還有我們現(xiàn)在在人才的選拔任用上，德才兼?zhèn)洳攀潜?，可我們很多時(shí)候更在意文憑、出身、資歷、長(zhǎng)相這些外在的東西上；商品的質(zhì)量和包裝、產(chǎn)品和牌子、親情和金錢……現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們時(shí)時(shí)處處都會(huì)面對(duì)本末、主次、內(nèi)容形式的問(wèn)題，也很容易出現(xiàn)主次不分、本末倒置的錯(cuò)誤，面對(duì)這些具體的問(wèn)題，我們能沒(méi)有感受、沒(méi)有思想嗎？所以，圍繞“咖啡與杯子”聯(lián)想引申上升到社會(huì)生活層面，作文的天地自然就廣闊了。
本末不能倒置、要分清主次、內(nèi)容重于形式等當(dāng)然是切題的，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容形式都重要也應(yīng)該可以。不過(guò)，在行文中，始終要涉及本末、主次、內(nèi)容形式兩個(gè)方面，不能只出現(xiàn)一個(gè)方面。
審題時(shí)一定要有整體意識(shí)，切忌只孤立地抽取材料中的某個(gè)詞語(yǔ)，然后以此為話題或題目而“另起爐灶”，哪怕是抓準(zhǔn)了關(guān)鍵詞句，也都必須要從材料內(nèi)蘊(yùn)本身出發(fā)。將材料完全拋在一邊，而大談特談如“樸素”、“杯子”、“智慧”、“教育方法”之類的，都屬偏題離題。
32、閱讀下面一則寓言，按要求作文。（60分）
一個(gè)賣草帽的老人，有一天躺在大樹下打盹，醒來(lái)一看，身邊的草帽不見了，抬頭一看，樹上的猴子都頂著一只草帽。他想，猴子喜歡模仿人的動(dòng)作，就把自己頭上的草帽摘下來(lái)往地上一扔，猴子見了也把頭上的草帽摘下來(lái)往地上一扔，他揀起草帽高高興興回家了，并把這件事告訴了兒子和孫子。很多年后，孫子繼承了家業(yè)。有一天也跟爺爺一樣在大樹下睡著了，草帽同樣被猴子拿走。他突然想起爺爺講的故事，就把頭上的草帽摘下來(lái)往地上一扔，結(jié)果樹上的猴子不但沒(méi)跟著做，反而沖他嘲笑似地吱吱大叫。他正納悶，猴王出來(lái)了，說(shuō)：“還跟我們玩這個(gè)，你以為就你有爺爺嗎？”
請(qǐng)你以上述故事的寓意為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬，不少于800字。
【文題解析】：
三是把二者結(jié)合起來(lái)立意，可以從模仿與創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新、守舊與創(chuàng)新、繼承與創(chuàng)新等角度立異,論證它們之間的辨證關(guān)系,但重在論證要敢于創(chuàng)新。
33、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）
一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方，途中，遇到一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙，而是繞道而行。
一路人見了，對(duì)年輕人說(shuō)，一條狗都讓你怕了，又怎么去遠(yuǎn)方呢？年輕人說(shuō)，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。
路人說(shuō)，在通往遠(yuǎn)方的途中，會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達(dá)遠(yuǎn)方呢？
年輕人回答說(shuō)，正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙，所以才要有選擇地去避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。有時(shí)，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。
路人搖搖頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身而去。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
解析立意：①遇到困難（障礙、矛盾），要學(xué)會(huì)變通，靈活應(yīng)對(duì)；②把有限的精力用在必要的地方；③有時(shí)，避開障礙是一種智慧；④戰(zhàn)勝困難方能達(dá)到目的；⑤遇到矛盾不要繞道走；⑥遇事要講策略。
34、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一次，美國(guó)通用電器公司首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇應(yīng)邀來(lái)我國(guó)講課。一些企業(yè)管理人員聽完課后，感到有些失望，便問(wèn)：“你講的那些內(nèi)容，我們也都知道，可為什么我們之間的差距有那么大呢？”杰克·韋爾奇聽后回答說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈兪侵溃沂亲龅搅?，這就是我們的差別?！?/font>
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
35、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
5月27日，迎來(lái)110周年校慶的復(fù)旦大學(xué)發(fā)布新版官方宣傳片《ToMy
Light》,在引來(lái)一片點(diǎn)贊后，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)該宣傳片與日本東京大學(xué)2014年的宣傳片《Explorer》有許多相似之處，甚至有復(fù)旦校友直言“感到羞恥！”此事引來(lái)了廣泛的爭(zhēng)議，對(duì)此，你怎么看？要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
36、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，想在當(dāng)?shù)卣信R時(shí)工做雜務(wù)。做三小時(shí)可得到一張外場(chǎng)的票，做六小時(shí)就可進(jìn)到內(nèi)場(chǎng)，如干一整天，就可以得到一張最前排、最中間位置的票。
有一對(duì)小兄弟想要最前排的票，于是開始了辛苦的工作。從太陽(yáng)升起到落下，他們一刻不停地干活，雖然十分疲憊，但是能坐到最前排、最中間的位置看馬戲的信念支撐著他們。到了晚上，兄弟倆終于在艱辛的勞動(dòng)后迎來(lái)了演出。他們筋疲力盡地坐在第一排，滿身塵土，手上還有豆子一樣大的水泡。
主持人出場(chǎng)的時(shí)候，大家都熱烈地鼓掌，而這兩個(gè)可憐的孩子，卻在掌聲里，沉沉地睡去……
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
37、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分）
兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來(lái)。女巫說(shuō)，峽谷太寬，她跳不過(guò)去。禿鷲對(duì)女巫說(shuō)，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動(dòng)下，熱血沸騰起來(lái)，她真的開始感到世界上沒(méi)有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過(guò)去。結(jié)果，女巫并沒(méi)有跳過(guò)峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語(yǔ)道：看來(lái)，光鼓動(dòng)她的熱情是不夠，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
(1)禿鷲的角度：禿鷲在對(duì)女巫進(jìn)行煽動(dòng)時(shí)，并沒(méi)有考慮女巫的實(shí)際能力，釀成惡果，這是其一；禿鷲對(duì)女巫的勸導(dǎo)“只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情”本身是個(gè)錯(cuò)誤的說(shuō)法，僅有態(tài)度而沒(méi)有相應(yīng)的能力不能成事，這是其二。據(jù)此可立意：①鼓勵(lì)需要理智。②尊重實(shí)際的鼓勵(lì)才是尊重他人。(2)女巫的角度：女巫的錯(cuò)誤首先在于偏聽偏信，缺乏自知之明。其二在于一旦被煽動(dòng)，就“熱血沸騰”，“感到世界上沒(méi)有她做不到的事”，盲目沖動(dòng)，缺乏理智。其三，在鍛煉不夠、腿部肌肉還不夠有力的情況下就妄想成功，沒(méi)有打好基本功。據(jù)此可立意：①人貴有自知之明。②狂躁的激情要不得。③理智是激情的韁繩。④腳踏實(shí)地，從最基礎(chǔ)的事情做起。
38、閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
過(guò)去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是飛信微信；過(guò)去熟悉的是筆墨紙硯，現(xiàn)在熟悉的是鼠標(biāo)鍵盤；過(guò)去熟悉的是書香墨寶，現(xiàn)在熟悉的是手機(jī)電腦。
現(xiàn)在與過(guò)去對(duì)比，會(huì)引起我們?cè)S多聯(lián)想和感慨。
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
【文題解析】：
“守住傳統(tǒng)文化”的角度立意。傳統(tǒng)文化是我們的根，是我們的立身之本，是我們的精神家園?？磥?lái)，傳統(tǒng)文化不能丟，應(yīng)該堅(jiān)守?？梢詮摹皼](méi)有發(fā)展便沒(méi)有一切”的角度立意。如果一味抓住傳統(tǒng)文化而不知變通，勢(shì)必會(huì)造成畏步不前的情況。因此，要注重發(fā)展，發(fā)展才是硬道理。可將兩者結(jié)合在一起來(lái)談，既要注重傳統(tǒng)文化，又要重視科技發(fā)展，兩者并不是水火不容，矛盾對(duì)立的。
人在世上一遭，你曉得好比什么？就好比一個(gè)人獨(dú)身走夜路。
路，并不是好好的一條到底，而是有許多岔口，走錯(cuò)一個(gè)岔口，就會(huì)走到完全不同的地方。走了一夜，天亮了，四周一看，一切都清清楚楚：走的是哪一條路，走到什么地方，在哪里上了岔口，如果不是上這個(gè)岔口，而是上那個(gè)岔口，路就好得多了，目的地也光明得多，可是已經(jīng)晚了，不可以回頭了。上錯(cuò)一條岔口，就會(huì)走到完全不同的地方。
那么，有沒(méi)有什么竅門呢？竅門沒(méi)有，倒是有兩條經(jīng)驗(yàn)可以交代給你：一是順其自然，二是當(dāng)機(jī)立斷。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
40、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
驢馱重物，走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，感到十分勞累，它遇到了牛，就對(duì)牛說(shuō)：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，我很累，累得走不動(dòng)了?！迸４饝?yīng)了，就幫驢馱了一些東西。牛到家了，把替驢背的東西給了驢。驢馱著東西又趕路了。驢喘著氣，走了一段路，看見了馬，對(duì)馬說(shuō)：“我很累，請(qǐng)你幫我背些東西吧?”
馬搖搖頭，不同意。驢不高興地說(shuō)：“一路上我都得到幫助，沒(méi)想到遇著你這樣身強(qiáng)力壯的，卻拒絕了我的請(qǐng)求?！瘪R拒絕說(shuō)：“你這樣不知休息地背下去，我?guī)湍惚骋粫r(shí)又能有什么用呢?”驢終于累死了，大家都說(shuō)是馬的責(zé)任，如果馬能幫助驢一下，驢怎么能累死呢？可是，這是馬的責(zé)任嗎？
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
【文題解析】：
聯(lián)系客服
