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二、學生素質教育目標：
1、思想素質目標
    ①樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想和抱負，富有社會責任感，具有為民族興旺和國家富強而拼搏的精神。
    ②具有民主法制意識、競爭意識、環(huán)境保護意識和良好的社會公德、現代文明禮儀行為習慣、勞動習慣及健康的生活方式。
    ③具有高尚的道德情操、良好的意志品質和強烈的進取精神以及經受挫折的韌性。
2、文化素質目標
    ①初步掌握科學的學習方法，具有較強的自學能力、邏輯思維能力、獲取新知識的能力、分析問題與解決問題的能力、語言文字表達能力和社會活動能力以及利用計算機進行自主學習和探討研究的能力。
    ②知識結構合理。語、數、英基本功扎實，能運用英語進行交際。在較好地完成必修課學習的基礎上，每學年輔修一門以上的選修課（含校本課程），形成一項或幾項特長。
    ③學生必修課合格率達到99%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。
3、身心素質目標
    ①掌握體育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質，全?！秶殷w育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。
    ②有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學的健身方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛好。
    ③有強健的體魄、健康的心理、健全的人格，具有較強的自我教育和調控能力，身心和諧健康發(fā)展。
    ④群體活動活躍，體育競技水平較高。校運動隊在鎮(zhèn)級比賽中爭取第1名，市級體育競賽中要爭取進入前3名，在今后5年內成為區(qū)鎮(zhèn)中學體育強隊，同時為高等體育院校輸送優(yōu)秀體育人才。
4、藝術素質目標
    ①有一定的藝術修養(yǎng)，基本了解古今中外的藝術經典，能欣賞經典音樂、名畫、書法等藝術，部分學生在繪畫、書法、聲樂、器樂、工藝美術等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。
    ②樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。
    ③加強藝術尖子的培養(yǎng)，為高等院校輸送優(yōu)秀藝術人才。
5、勞技素質目標
    ① 有正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，樂于參加社會公益勞動和家務勞動，個人生活自理能力強。
    ②有一定的勞技基礎知識，掌握一定的勞動技能。
三．具體措施：
1、轉變觀念，統(tǒng)一認識。
    全面推進素質教育，首要的是轉變觀念，統(tǒng)一認識。要教育師生，首先是統(tǒng)一對實施素質教育重要性和緊迫性的認識，要認識到實施素質教育，不是技術和方法問題，而是辦學方向和指導方針的問題，更是教育改革和發(fā)展，切實提高民族素質的重大決策。
其次是統(tǒng)一對素質教育的要義和特征的認識。要充分認識到必須面向全體學生，促使學生生動活潑主動發(fā)展。
再次要統(tǒng)一廣大教師對素質教育基礎觀的認識，教育廣大教師實施素質教育主要是個實踐問題，要從具體的事做起，扎實地打好基礎。
最后要統(tǒng)一廣大教師對素質教育主體觀的認識，教育廣大教師確立學生在教育過程和管理過程的主體地位，處理好教師和學生的關系，充分調動學生的積極性，促進內化，提高內化水平，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
2、加強輿論宣傳，營造實施素質教育的良好氛圍。
    學校充分利用教職工政治學習的機會，廣泛向教師大力宣傳實施素質教育的基本思想和要求，宣傳素質教育的成功典型和改革的措施。也廣泛向學生宣傳實施素質教育的意義及如何提高自身的素質。也向家長宣傳實施素質教育的重要性。
3、堅持依法治教，執(zhí)行省教委提出的實施素質教育的十條基本要求。
    義務教育法及其他教育法律法規(guī)，是我們辦學的依據，是實施素質教育的保證。我校站在執(zhí)法的高度，嚴格按教育法規(guī)，切實抓好素質教育。
4、切實抓好素質教育的幾項常規(guī)工作。
    第一，抓實課程計劃教學計劃的實施工作。嚴格執(zhí)行課程計劃和教學計劃，開足開齊各類課程。進一步提高辦學效益，解決好教學目標問題，確立學生在教學過程中的主體地位，提高學生的參與意識，著力培養(yǎng)學生的良好學習習慣和方法，引導好廣大教師充分落實教學“六認真”。
    第二，加強德育工作，切實提高學生的思想道德素質。學校將圍繞素質教育，大力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。同時，抓好基礎道德、基礎文明禮貌的教育工作。引導廣大教師加強德育工作的研究，不斷充實德育內容，改進德育方法，提高德育工作的實效。
    第三，加強考試評價改革，建立完善的素質教育機制。
一是進一步明確考試的性能，使考試為提高學生素質服務；二是加強考試內容的研究，嚴格按大綱進行考試；三是加強考試方法的研究，提倡多種考試的形式和方法。
5、花大氣力抓好師資隊伍建設。
    實施素質教育，要靠廣大教師。一是抓好教師的正現教育，做好引導工作，以“愛生敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表”為主題，加強師德教育，二是抓好教師的業(yè)務素質的提高，抓好教師的學歷層次提高，抓實新教師的培訓，三是抓好教師隊伍的管理，實行目標管理，引進競爭機制和考核激勵機制，調動廣大教師教育學生的積極性。