陪你一起長(zhǎng)大
文◆公主嶺
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樂觀者在每次危難中看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
樂觀是積極地人生態(tài)度，樂觀的人生會(huì)擁有快樂的心情，會(huì)懂得珍惜幸福。會(huì)時(shí)刻保持對(duì)未來充滿向往。和問題孩子成長(zhǎng)有四個(gè)年頭，培養(yǎng)他們的確會(huì)給自己帶來很多麻煩和困擾，而且還很難得到想要的成就和滿足?？墒撬麄儏s給了夢(mèng)想和希望。
還記得當(dāng)初接手班級(jí)，每天都忙于處理孩子們的問題，讓我處于一種消極的抵觸狀態(tài)中，我渴望那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生趕緊輟學(xué)，或是什么時(shí)候跟領(lǐng)導(dǎo)提出放棄這個(gè)班級(jí)。當(dāng)孩子們把我氣的留下眼淚，而對(duì)自己的未來人生失去了信心時(shí)，我每天抱怨和指責(zé)。那個(gè)時(shí)候，整個(gè)心情都還處于陰霾中，無法看到希望和陽光。
當(dāng)我無次數(shù)看到孩子們對(duì)自己失去信心，而自暴自棄時(shí)，我突然間醒悟過來，當(dāng)我無法改變外部環(huán)境時(shí)，為什么不改變自己和生活的心態(tài)，為孩子們營(yíng)造局部的春天。有了這樣的想法，便開始營(yíng)造一種氛圍，我是我自己，我要以自己喜歡的方式去生活。給他們一個(gè)豁達(dá)樂觀的心態(tài)，是送給他們?nèi)松詈玫亩Y物，讓他們快樂的生活。讓他們幸福的成長(zhǎng)。
樂觀的思維。我們的孩子現(xiàn)在缺少的不是知識(shí)，而是能力和思維，是性格和心情。還有缺少快樂的成長(zhǎng)。期中考試之后，一位孩子的母親看到孩子成績(jī)98分，扣分是因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了。母親就開始數(shù)落孩子，這么馬虎，連個(gè)小數(shù)點(diǎn)都點(diǎn)錯(cuò)了，你還能干什么，因?yàn)檫@兩分都沒有得滿分。而一個(gè)得65分的母親看到成績(jī)之后，女兒你比上次多打了6分，而這次還及格了，說明我們最近的努力得到了成效，加油，女兒，看這道題別人做錯(cuò)了，而你卻作對(duì)了。下次繼續(xù)努力。我們把這個(gè)好消息分享給爸爸。當(dāng)然雖然分?jǐn)?shù)相差很多，這并不重要，重要的孩子們的心情卻有了不同的距離。得高分的孩子并沒有得高分的快樂，而是為那失去的2分糾結(jié)和失望。那個(gè)剛剛及格的孩子因?yàn)閶寢寴酚^的思維，也有著不一樣的想法，而從此更加有了自信和努力地動(dòng)力。
人生不如意十有八九，我們不能總是盯在傷心和失意處，讓自己的心情轉(zhuǎn)個(gè)彎，從另一個(gè)角度看待問題，你收獲的就是不一樣的人生。所以我學(xué)會(huì)了用樂觀的思維考慮問題，其實(shí)最主要的是想培養(yǎng)孩子們樂觀的情緒。當(dāng)一次考試過后，我會(huì)鼓勵(lì)孩子，考試的失利，正是告訴我們這部分內(nèi)容我們沒有掌握的很好，所以我們要學(xué)會(huì)克服困難，挑戰(zhàn)自己。當(dāng)一次不平衡的資源落在班級(jí)時(shí)，我會(huì)告訴孩子們，這是在考驗(yàn)我們，我們是放棄，還是積極努力改變現(xiàn)狀，當(dāng)然我們選擇后者。當(dāng)下雨了，告訴孩子們今天很詩(shī)意?？梢粤苡?，聽風(fēng)。當(dāng)失敗了，告訴孩子們那是黎明前的黑暗，當(dāng)我們的生活環(huán)境不如別人時(shí)，我們卻可以在這樣的環(huán)境下收集快樂，經(jīng)營(yíng)幸福，全在于我們擁有樂觀的思維。
樂觀的自己。教會(huì)孩子們樂觀的思維方式，還要做給他們看，樂觀的自己才是孩子們最好的榜樣，身體力行的做給他們看。當(dāng)去年11月28日錯(cuò)過那次考試，孩子們一直為我惋惜，而我也遺憾許久。那可是千載難逢的一次機(jī)會(huì)，可是錯(cuò)過終歸錯(cuò)過，我們不能挽回。那就不要困頓，活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。我告訴孩子們，我雖然失去了我人生當(dāng)中最重要的考試，可是我得到你們的愛，和你們的認(rèn)可，這比任何榮譽(yù)都有價(jià)值。所以老師要繼續(xù)努力。為下一次機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備。孩子們看到我樂觀的情緒，他們也變得積極上進(jìn)。為了營(yíng)造一種樂觀的氛圍，我們經(jīng)?？湮业慕淌?，讓孩子們戀上這里，喜歡這里，教室破舊，我們用愛妝點(diǎn)，屋頂漏雨，我們自己修補(bǔ)，我們?cè)谖葑永飻[上幾盆野菊花，把小魚請(qǐng)進(jìn)教室，讓屋子多了幾分自然和溫馨，每天走進(jìn)班級(jí)，我都會(huì)幸福的告訴孩子們，今天又是一個(gè)陽光樂觀的一天，看看哪些同學(xué)收集的幸福多，到時(shí)候分享給我們大家聽。讓自己充滿正能量，讓自己每天都開心。環(huán)境改變不了，但心境可以改變，我們同樣可以做一個(gè)精神富有者，時(shí)刻讓自己飽滿和富有激情。每天讓自己擁有一份樂觀的心情，你每天都會(huì)快樂自己。這樣孩子們就擁有了快樂的每一天。為自己的人生積累了更多的快樂財(cái)富。
樂觀的分享。每天最讓我幸福的就是樂觀分享我們的成長(zhǎng)故事?？赡茉趧e人那里這是失望，是不開心，可是到我們這里卻變了幸福和成長(zhǎng)的資源。小夏父母離婚，這對(duì)孩子來說是一種痛苦，但我告訴孩子，這是大人生活的方式，但對(duì)于你來說，并沒有少什么，將來反而會(huì)多出一份愛，當(dāng)事情發(fā)生了，要鼓勵(lì)自己，自己大了，父母有自己的生活方式，你也有自己的生活方向，努力為自己的夢(mèng)想拼搏。當(dāng)孩子有了自己的人生目標(biāo)，并為自己付出時(shí)，他會(huì)擁有快樂的心態(tài)，積極地力量和勇氣為之努力。當(dāng)孩子們考取全校最后時(shí)，我會(huì)告訴孩子們你們是有潛能的，因?yàn)槟銈兩仙目臻g太大。當(dāng)孩子們打架時(shí)，主動(dòng)找我承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，我表?yè)P(yáng)他，你們能夠主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，這是難能可貴，老師相信你們能夠成為好哥們，并互助相互關(guān)心。以后避免沖動(dòng)。孩子們從我這里總是看到春天，感受陽光的成長(zhǎng)。因?yàn)樘嗟姆e極樂觀的情緒和思維，讓他們逐漸形成樂觀行為。
當(dāng)孩子們分享他們的痛苦時(shí)，眼含淚水，臉上卻掛滿了微笑，因?yàn)槲覀儓?jiān)信生活是用來享受的，不是用來浪費(fèi)的，我們懂得珍惜，雖然我們不是優(yōu)秀的學(xué)生和老師，但我們是最快樂幸福的人，曾對(duì)學(xué)生說，老師要為你們每名學(xué)生買一份精神保險(xiǎn)，讓你們?cè)谖磥淼娜兆永?，學(xué)會(huì)快樂，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)幸福，讓生命的每一天都過得幸福開心。
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