經(jīng)過長期實踐，我認識到孤掌難鳴，要帶好一個班只靠班主任單槍匹馬是不可能的。一定要團結(jié)科任老師，大家形成一股合力，擰成一股繩，群策群力，這是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的重要條件。而目前，獨生子女--倍受家長呵護的一代--尊師觀念有所淡化。那么怎樣促進學生尊重老師呢？經(jīng)過深思熟慮，我設計了一個旨在調(diào)動全班同學尊重師長情感的班會。
班會由學生李亮和王濱主持，應邀出席的科任老師坐在第一排。黑板上寫的是“老師，我們愛您”六個大字。班會開始了，主持人走向講臺。李亮以渾厚的嗓音開始說：“同學們，冬去春來，轉(zhuǎn)眼間，我們在這個溫暖的大集體里已經(jīng)生活了五百個日日夜夜。當你滿心歡喜手捧獎狀時，當你信心百倍在學習征途上又跨上一層臺階時......”王濱接著深情地說：“你，我，你們，我們，大家應該想到是老師把我們引進知識的殿堂，是他們的辛勤的勞動使我們健康成長。老師，如果沒有你們的打磨雕琢，我們即使是一塊寶石，也不會發(fā)出耀眼的光。請聽丁欣同學的詩朗誦?！碧柗Q全班朗誦第一號種子選手的丁欣神彩奕奕地朗誦了《老師，最美的星空》這首詩，贏得大家熱烈的掌聲。李亮仿佛受到熏陶，也詩意十足地曼聲說道：“是啊，多少個深夜，當我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而您還在秉燭伏案、精心備課。這樣的夜晚，誰也數(shù)不清，也許只有您雙鬢的華發(fā)方能記載一二?，F(xiàn)在，我提議：讓我們用鮮花表達那海一般深的感激之情?！边@時，全體同學起立，學生代表為一位位老師獻上一束束康乃馨。在熱烈掌聲中，王濱高聲說：“敬愛的老師，我們會永遠在心里默默地為您祝福?！比嗤瑢W齊聲高喊：“老師，我們愛您！祝您身體健康，永遠年輕！”班會形成了第一個高潮?？迫卫蠋熝酆瑹釡I，相繼發(fā)言。鼓勵同學全面發(fā)展茁壯成長，祝愿班級蒸蒸日上再攀高峰。座下同學認真地聆聽，認真地思考。隨后，主持人又請各科課代表上臺向各科老師獻詞。擔任政治課的是位年過半百的老教師，課代表獻詞說：“盡管暮靄悄悄爬上您的發(fā)梢，但您有一顆年輕的心。當我們因幼稚和沖動而犯錯誤時，您不是聲色俱厲地訓斥，而是循循善誘地教誨，象位心理醫(yī)生，更象慈祥的母親......”于老師是位早已謝頂?shù)闹心杲處?，課代表三言兩語便描繪出于老師的性格特點：“我們的于老師講話剛中有柔，柔中帶剛。有時也大聲訓斥我們兩句，但是每次都是厲聲之后更溫柔。猶如剛勁的一筆，末了卻婀娜帶過?！蓖瑢W笑聲剛停，外語課代表又贊美起年青的外語老師：“大大的眼睛，白白的牙齒，長長的頭發(fā)，細細的腰身。您第一次走進教室，就讓我們眼前一亮?！蓖庹Z老師羞澀而高興地抿嘴笑了。班內(nèi)才子劉蕓獻給化學老師的是一首自己創(chuàng)作的詩：“你微笑的臉龐是春天的花朵，使我們陶醉；你溫馨的話語是夏天的暖風，是我們振奮；你爽朗的性格是秋天的原野，是我們迷戀；您純潔的心靈是冬天的白雪，純凈我們的心靈。是你使我們擁有了與眾不同的四季，同時你也擁有了無可比擬的一生。在人生漫漫長途上，無論何時何地驀然回首，你都將是我們青春歲月里最亮麗的一道風景?！痹谧饚煇蹘煹臐庥魵夥罩校?/span> 燦爛的笑又飛上科任老師的臉頰。
我利用“老師，我們愛您”這個班會，創(chuàng)造了師生心靈交流的機會，成功地寫出了尊師愛生、歡洽融和的詩篇。重在交流、重在誘導學生傾吐心聲。如果我們都采用類似的藝術(shù)手法，尊師愛生會在師生心間扎下深深的根。
