昨天早上在食堂吃早餐的時(shí)候，一個(gè)在我校實(shí)習(xí)的年輕老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“胡老師，您今天第幾節(jié)課？我想去聽您的課——老師們都說(shuō)，到一中，一定要多聽聽胡老師的課呢！”我不好推辭，就答應(yīng)了。
本來(lái)呢，昨天的那一節(jié)課我是準(zhǔn)備讓學(xué)生做文言文訓(xùn)練的，可是人家孩子好不容易擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)聽你的課，就不好意思讓她坐冷板凳——我就臨時(shí)改為上《滕王閣序》。于是，就有了下面的一段開場(chǎng)白——
同學(xué)們，本來(lái)按照原來(lái)的安排，今天我們是繼續(xù)文言文訓(xùn)練的，但是，有一個(gè)老師要來(lái)聽課，如果讓老師坐在那里看我們做試卷，顯得很不尊重。我就作了個(gè)臨時(shí)改動(dòng)——這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)《滕王閣序》吧。
其實(shí)，《滕王閣序》，同學(xué)們一個(gè)星期前就已經(jīng)能夠背誦了，可能有的同學(xué)還一直在期待呢。不過(guò)，我一直沒(méi)有來(lái)上這篇文章，我一直在猶豫，我一直在想：我怎么去上這一篇文章？本來(lái)，這篇文章我也非常熟悉——我能夠背誦，也不記得給學(xué)生上過(guò)多少回了——但是，我還是沒(méi)有足夠的把握去上好這一篇文章。
我先想采訪一下同學(xué)們，你讀了這一篇文章最直接的感受是什么？
孫慧敏：讀了這一篇文章，我最強(qiáng)烈的感覺(jué)是——王勃太有才啦！我非常佩服。王勃的語(yǔ)言特別華美，句式也很整齊，用的典故也很多……
李瑞：我覺(jué)得王勃的情感特別細(xì)膩特別豐富，而且，王勃在這篇文章里雖然表達(dá)了他的懷才不遇，但是，他透露出來(lái)的情緒還是向上的，是“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的，他對(duì)未來(lái)并沒(méi)有放棄……
說(shuō)得很好！——我最看重的是我們大家讀書時(shí)候的最真實(shí)最直接的感受。讀書的感受力特別重要！王勃，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，也許就是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字，《滕王閣序》，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，也許就是一篇高中課文，可是，面對(duì)王勃，面對(duì)這樣一篇文章，我的心情是很復(fù)雜的。當(dāng)然，我的第一個(gè)感受，就是面對(duì)王勃，我非常慚愧！
是啊，正如孫慧敏同學(xué)所言，王勃太有才啦！豈止是有才？他簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才！王勃14歲的時(shí)候就應(yīng)試及第，被唐高宗賞識(shí)，做了一名名曰朝散郎的官。你們14歲在干什么？呵呵，在讀初中——我14歲的時(shí)候也一樣，讀初中，哪里知道什么叫做寫文章！王勃寫這一篇文章的時(shí)候才26歲，26歲，就寫出了這么一篇千古奇文——老胡現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)26歲都不止了，我也教了幾十年的語(yǔ)文了，我也混成個(gè)特級(jí)教師了，可是，如果現(xiàn)在讓我為滕王閣寫個(gè)序，打死我也寫不出這么好的文章來(lái)！——我是不是應(yīng)該很慚愧？而且，同學(xué)們想一想，豈止是我寫不出來(lái)？李白、杜甫，他們都可以說(shuō)是唐代天王級(jí)的文人了，但是他們26歲的時(shí)候?qū)懗鲞^(guò)這么好的文章嗎？我甚至想，如果李白杜甫也和王勃一樣，在27歲的時(shí)候就英年早逝，那么，我們就可能不知道李白杜甫是誰(shuí)了——比如杜甫，他最好的詩(shī)，都是在他40歲之后才寫成的。
李瑞同學(xué)也說(shuō)得很好！她說(shuō)“王勃在這篇文章里雖然表達(dá)了他的懷才不遇，但是，他透露出來(lái)的情緒還是向上的”，我同意。作為一個(gè)少年得志后來(lái)又遭遇人生坎坷的年輕人，王勃沒(méi)有徹底消沉，他對(duì)未來(lái)一直抱有夢(mèng)想和期待，這一點(diǎn)非常重要，值得我們學(xué)習(xí)。昨天下午第一節(jié)課之前，我聽見同學(xué)們?cè)诔皇赘?，是汪峰的《北京北京》，其中有一句：“人們?cè)趻暝邢嗷ジ嫖亢蛽肀?，尋找著追逐著奄奄一息的碎?mèng)?！蔽揖陀X(jué)得很正面很正能量。汪峰是個(gè)搖滾歌手，搖滾歌手往往都有一點(diǎn)憤青，但是，汪峰的歌詞不是完全絕望的，他總是給人希望。再比如汪峰的《春天里》：“如果有一天我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里；如果有一天我悄然離去，請(qǐng)把我埋在這春天里?！薄粋€(gè)普通的人，一個(gè)“老無(wú)所依”的草根，一個(gè)即使“悄然離去”的人，即使死了也要“埋在春天里”。這是不是很正面？——也可以說(shuō)，汪峰的情感和一千多年前的王勃的情感有相似之處。
而且，你們是我教育生活中的最后一屆學(xué)生——把你們送走我也就退休了。所以，現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一堂課都是一個(gè)告別。今天我來(lái)上《滕王閣序》，我也就是來(lái)和王勃告別的，也許我這一輩子就是最后一次面對(duì)學(xué)生上這一篇文章了。所以，我的心情很復(fù)雜。面對(duì)這么好的一篇文章，面對(duì)這么有才華的一個(gè)王勃，我心里充滿了慚愧也充滿了敬畏……
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