給青年教師的建議
壽光市教科研中心
一、態(tài)度決定高度
我們不能延伸生命的長度，但可以拓展生命的寬度；改變不了環(huán)境，但我們可以改變自己。以一種正確的態(tài)度來面對工作，并從中感受到快樂，你就能把自己打造成最能實現(xiàn)自我價值的人。
在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都作為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。作為年輕教師，我們必須明確我們是在為自己工作，任何時候都要懷著喜悅感恩的心情去工作
無論現(xiàn)實多么不如人意，我們也可以慢慢積累。亞里士多德說，生命的本質(zhì)在于追求快樂，快樂的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它。作為一名青年教師，不妨調(diào)整自己的心理狀態(tài)，塑造陽光的心態(tài)。
教育的真諦在于愛，這是全世界的共識，也是成功教育的規(guī)律。作為年輕教師，讓愛成為自己的教育習慣，你會發(fā)現(xiàn)這柔和的力量是巨大的，會讓我們的教育“潤物無聲”。教師的點滴關愛，猶如春日窗外的淡淡暖陽，輕輕地讓學生感覺沐浴在金色的光輝之中。當愛已成習慣，你會發(fā)現(xiàn)，愛與被愛都是幸福的！
“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！?/span>
二、將工作做到極致
享受教育，要善于把工作做到極致。把平凡的工作做到極致，把日常的工作做成經(jīng)典。只要我們著眼于腳下、專注于手邊，把自己的本職工作做漂亮、做到極致，你就會看到另外一番天地。那種豁然開朗、突如其來、悠然變化的局勢和心態(tài)，讓你覺得自己不再是一個小人物！這種自信的感覺，你又怎能不快樂呢？
有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。當我們投身教育事業(yè)，用心去享受教育，把教育工作做到極致，你會發(fā)現(xiàn)，你身體的每一個細胞都充滿著無窮的活力和自信，你就會因為享受教育而幸福！
腳踏實地，是一種態(tài)度，也是一種修為，更是一種對人生深層次的理解，其中蘊含著諸多值得品味的內(nèi)容。腳踏實地，就是把自己調(diào)整到一個合理的心態(tài)，去踏實實做人，認認真真做事；就是樹立合理目標，敢想敢拼，一步一個腳印地積極行動并持之以恒。惟有此，則事必成矣！
“佛不渡我，我自渡；不為彼岸，只為海?！?一個人如果選擇了自己想做、能做而且社會需要的事情，并沉醉地做著，這無疑就是最幸福、最快樂的。當你選擇了教師這個職業(yè)，就擁有了享受教育之美的權(quán)力。
三、不要抱怨生活
生活給予每一個人生存在世間的時間有限，如果只會抱怨，往往使你沒有心情欣賞周邊的風景。抱怨會遮住你的眼瞼，而看不到生命的美好；抱怨充斥著生活，日子就會變得灰暗。
摒棄抱怨最好的方法是要學會感恩。在印度加爾各答兒童之家的墻上，有特雷莎修女的一段話：感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感恩絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感恩欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感恩藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感恩遺棄你的人，因為他教會了你獨立；感恩失敗，因為他使你成為一個有故事的人……
責任本身就是一種能力。天下難事必作于易，人世間沒有一學就會的東西，也沒有學不會的東西，心在哪里收獲就在哪里。活在人世間，我們每個人都有自己應有的責任，如果不能肩負起責任，又何必計較于撇捺之間呢？忠實于自己的責任，這就是能力的體現(xiàn)。
愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有的價值中它處于最高的位置?！蹦贻p的朋友們，承擔起你肩上的重任吧，這是對你能力的最好認可！
四、在學習中成長
學習不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；學習不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。人不能選擇自己的出生，但完全可以通過學習改變自己的命運，在學習中成長、發(fā)展。
一個教師，一定要有豐富的文化積淀，做一個真正意義上的文化人，才能用自己廣博的精神世界引領孩子們的成長，才能用自己的行動激勵孩子們做一個愛讀書、愛學習的人?，F(xiàn)在的新教材、新理念為教師提供了一個更加廣闊的舞臺，但同時也提出了更高的要求，何以為師？需要我們與時俱進，不斷成長。我們的成長，離不開廣博的知識，離不開自身的素養(yǎng)，離不開人格的魅力，離不開先進的教育教學理念和教學技術。只有不斷地學習、學習、再學習，我們才能以更多的才藝打動學生，以更高的知識傳授文化，以更好的方法引領孩子，以最好的狀態(tài)回報社會。
作為一名教師，更要做一個大寫的人。
做大寫的人，無愧于學生。教師工作是一項事業(yè)，不是一門職業(yè)，它講意義，講奉獻。教師不僅要有踏實、勤勉的工作作風，更要有無私奉獻的敬業(yè)精神。關心學生，愛護學生，不讓一個學生掉隊。對好學生，激勵他們繼續(xù)上進；對后進生，挖掘他們的閃光點；對缺課的學生，主動為他們補習功課；對家庭困難的學生，主動伸出熱情的雙手……
做大寫的人，無愧于同事。心中有他人，眼里有世界。作為一名教師，要做好工作，就要學會做人，能容人、能讓人，善合作，講自信。教師從四面八方匯集到學校工作就是一種緣分，是一種機遇，一定要好好珍惜，形成和諧的人際關系，營造良好的育人氛圍。
做大寫的人，無愧于社會。人是社會中的人，每個人天然地承擔著社會責任。沒有一個人希望自己是一個無足輕重的人，給更多的人以更深刻、更積極的影響，是一個人價值的最好證明。少說廢話、空話、假話，多做好事、實事、真事。呵護生靈，呵護尊嚴，多一點博愛，對于和諧社會建設有著重要的意義。
做大寫的人，無愧于內(nèi)心。一個人沒有信仰，就會失掉骨氣和立場。一個有信仰的人，才可能做到“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，才不會見風使舵、趨炎附勢，才能真正擁有純凈高遠、寬和淡泊的人生境界。
做大寫的人，才無愧于太陽底下最光輝的事業(yè)，才能成為一個頂天立地的人。
肖川先生曾經(jīng)說過：“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境。”思想有多遠，我們就能走多遠。做有思想的教師吧！
