上節(jié)課,我們借杜甫的詩講了七言絕句和七言律詩的格律,有意學(xué)習(xí)格律詩詞的朋友,我建議從七言絕句學(xué)起,而且依新韻,這樣很快就能入門。首先牢記那四種基本句型:
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
這四種句型哪一種都可以作首句,首句一定,然后2句異對平收,3句同粘仄收,4句異對平收,一首絕句就出來了。我主張,你只要標(biāo)明了“絕句”,好不好還在其次,第一要看是不是,合格律才是絕句。有朋友可能說,四句28個(gè)字每個(gè)字都要按規(guī)定的平仄,太難了,其實(shí)倒也不是,除了前面講過的第7個(gè)字必須平收或仄收之外,只要重音處按規(guī)定的平仄就可以了,也就是說2、4、6字要嚴(yán)格按規(guī)定的平仄,這就是人們常說的2、4、6分明。至于常說的1、3、5不論,我看可以這樣理解,1、3、5基本不論,1全都可平可仄,3和5只有兩種情況平仄不能變:第一種情況,仄仄平平仄仄平,仄起平收句型,第3字必須平,如果用了仄聲字,就成了仄仄仄平仄仄平,除了韻腳之外只剩了一個(gè)平聲字,這叫做孤平,是作格律詩的第一大忌,現(xiàn)存唐宋以來的格律詩至少幾十萬首,犯孤平的很少,過去科舉考試要考格律詩,如犯了孤平,憑此一條就不及格。第二種情況,平平仄仄仄平平,平起平收句型,第5字必須仄,如果用了平聲字,就成了平平仄仄平平平,這叫三平尾,是格律詩的第二大忌,三平尾是古風(fēng)常用的,作格律要避免。只要不犯孤平不犯三平尾, 3、5就不論,可平可仄。這樣四種基本句型就成了這樣:
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
框起來的十個(gè)字都是可平可仄的,兩處紅字得特別注意,這是提醒你別犯孤平別犯三平尾的。還有一點(diǎn)必須注意,仄起仄收的仄仄平平平仄仄句型,3、5兩處是框起來了,說明可平可仄,但是,同是平聲可以,不能都用仄聲,至少保留一個(gè)是平聲。
如果仄仄平平仄仄平句型第3字一定要用仄聲,非得孤平不可,怎么辦?有辦法,第5字用平聲,這叫孤平拗救,前邊拗了,后邊救起來,變成仄仄仄平平仄平,這就不算出律,仍然算是合格律。這樣孤平拗救的句子,在唐宋詩中很多,我們僅舉一個(gè)例子:
新蟬忽發(fā)最高枝,
平平仄仄仄平平
不覺立聽無限時(shí)。
仄仄仄平平仄平
正遇友人來告別,
仄仄平平平仄仄
一心分作兩般悲。
平平仄仄仄平平
這是賈島的《聞蟬感懷》。
你看“無限時(shí)”,“無”字,平聲,救了前邊的“立聽”孤平,但是救得絲毫不露痕跡,因?yàn)椤盁o限時(shí)”跟“不覺”、“立聽”組合在一起,很準(zhǔn)確地表現(xiàn)了一種癡癡的神態(tài),好象它本來就應(yīng)該這樣寫,不是專為救孤平的。拗救,越是救得不露痕跡越好,這就需要煉字的工夫。我們上節(jié)課提到過,杜甫的煉字在晚唐更發(fā)展成苦吟一派,其中的代表人物是賈島。杜甫說他的煉字是“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”,這種“語不驚人死不休”的精神,賈島繼承得最好。大家都熟知的典故,就是關(guān)于“推敲”的:有一次,賈島騎著一頭瘸驢訪友,在驢背上得詩句“鳥宿池邊樹,僧推月下門”,但又覺得“僧敲月下門”似乎比“僧推月下門”更好,一時(shí)拿不定主意,就在驢背上邊吟詩邊舉手作推敲之狀,反復(fù)品味,結(jié)果闖了京兆尹韓愈的儀仗隊(duì)。被眾衛(wèi)士拿下,推至韓愈跟前,賈島具實(shí)稟報(bào)事情原委,韓愈不但不怪罪,反而并轡而行,共論詩道,建議用“敲”,因?yàn)椤吧迷孪麻T”,就有了聲音,更能反襯環(huán)境的幽靜。于是二人結(jié)為布衣之交。其實(shí)這是后人為了說明賈島的苦吟編的故事,并不是真事,因?yàn)轫n愈任京兆尹是在唐穆宗長慶三年(823),而賈島與韓愈的結(jié)交,要早得多,證據(jù)是賈島有詩《寄韓潮州愈》,韓愈被貶潮州刺史是元和十四年(819),而且早在唐憲宗元和六年(811),韓愈有詩《送無本師歸范陽》,這個(gè)無本師,就是賈島。賈島,唐代宗大歷十四年(779年)生,河北范陽人。唐代設(shè)置的范陽郡,包括現(xiàn)在北京的大興、房山、昌平、順義等,最近聽說考證出就是房山人。范陽曾是安祿山的老巢,安史之亂平定后,這里又長期為藩鎮(zhèn)所據(jù),處于半隔絕狀態(tài)。賈島出生于平民家庭,門第寒微。所以他早年行事無可考。傳說他30歲前曾數(shù)次應(yīng)舉,都不得志,迫于生計(jì),只好出家為僧,取法名無本。貧困的家庭景況,枯寂的禪房生活,養(yǎng)成他孤僻冷漠內(nèi)向的性格,耽幽愛奇,淡于榮利,喜怒鮮形于色,世事頗少縈懷,把全部志趣灌注于吟詩,常常為構(gòu)思佳句而忘乎所以,《唐才子傳》說“雖行坐寢食,苦吟不輟”。其實(shí),苦吟是古代詩人作詩的共同特點(diǎn),象李白那樣的天才畢竟極少,杜甫都說 “新詩改罷自長吟”,白居易“晝課賦,夜課書,間又課詩,不遑寢息矣。以至于口舌成瘡,手肘成胝”,被稱為“詩鬼”的李賀,“吟詩一夜東方白”,他母親心疼地說:“是兒要嘔出心乃已耳”,賈島只是一個(gè)苦吟的典型。我們倒不是要簡單地模仿他們的苦吟,而是要通過詩詞寫作的訓(xùn)練,培養(yǎng)那種字斟句酌、一絲不茍、精益求精的寫作態(tài)度。而這種態(tài)度不止是寫作需要的,其他任何工作都需要。
回過頭來,我們從賈島的“不覺立聽無限時(shí)”一句了解了孤平拗救,這樣我們可以認(rèn)為四種基本句型之外多了一種變格,即仄仄仄平平仄平,這個(gè)句型,你說它是孤平拗救也可以,說它是變格也行。這樣的句子在唐宋詩中很多,賀知章:“兒童相見不相識,笑問客從何處來”,許渾:“山雨欲來風(fēng)滿樓”,何、風(fēng)救得不露痕跡。不少有名的句子屬于這種變格。
還有一種變格,就是仄起不入韻句型仄仄平平平仄仄第5、6兩個(gè)字平仄調(diào)換一下,變成仄仄平平仄平仄,先強(qiáng)調(diào),用這種變格,第3字必須是平聲,剛才說過,這種句型3、5兩處至少保留一處是平聲,5用仄聲了,第3字必須保留是平聲。它突破了“2、4、6分明”的口訣,6該用仄聲字而用了平聲字。這種變格在唐、宋以來的律詩中,用得非常普遍,杜甫的《詠懷古跡五首》,幾乎每一首都用到這種變格:
庾信平生最蕭瑟,暮年詩賦動江關(guān)。
千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。
蜀主窺吳幸三峽,崩年亦在永安宮。
伯仲之間見伊呂,指揮若定失蕭曹。
元稹有絕句《劉阮妻二首》其二為:
芙蓉脂肉綠云鬟,罨畫樓臺青黛山,千樹桃花萬年藥,不知何事憶人間?
這種變格甚至并不比正格用得少,連科舉考詩也允許用。只是再強(qiáng)調(diào)一遍,用這種變格,第3字必須是平聲。我們看這些句子的第3字,平、琵、窺、之、桃,是不是都是平聲?
到此,我們可以總結(jié)了,格律詩有四種基本句型和兩種變格,統(tǒng)共就這六種:
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
仄仄仄平平仄平
仄仄平平仄平仄
不想學(xué)就算了,只要想學(xué)習(xí)寫格律詩,四種基本句型必須背,其實(shí)很好背,同時(shí)記住只要不犯孤平不犯三平尾,1、3、5字就可平可仄。孤平了一定要救。兩種變格不用背,第一種是救孤平用的,第二種是說仄仄平平平仄仄可以變成仄仄平平仄平仄,只是這樣變了第3字必須是平聲。只要記住些,你寫出來的句子就一定合格律。第一句合格律,然后2句異對平收,3句同粘仄收,4句異對平收,一首絕句就出來了。
我上節(jié)課最后說,門道還有更深一點(diǎn)的,例如拗救、對仗等等,拗救,我已經(jīng)講了一半,還有更難一點(diǎn)的拗救,對句拗救,以后適當(dāng)時(shí)候再講,只要先按前面說的統(tǒng)共六種句型去寫,就用不著對句拗救。至于對仗,那是寫律詩必須用的,這節(jié)課開頭說過,有意學(xué)習(xí)格律詩詞的朋友,我建議從七言絕句學(xué)起,絕句可以不用對仗。但是可能有不少觀眾朋友不是初學(xué)格律,已經(jīng)能寫出合格的絕句了,現(xiàn)在想進(jìn)一步學(xué)寫律詩,我們就把律詩對仗的要求和忌諱也講講。不過這就不詳細(xì)講了。句型,那是固定的格式,必須詳細(xì)講清,也能講清,而且你聽懂了,按照這個(gè)格式去寫,就一定不會錯(cuò);而對仗,是一種修辭,有基本的要求,這個(gè)不難掌握,一些忌諱,也容易弄清楚,比如不能“合掌”,就是說一聯(lián)當(dāng)中不能上下兩句意思完全一樣,同義重復(fù),這個(gè)不行,相鄰兩聯(lián)語法結(jié)構(gòu)完全一致也不行,但你的對仗即使寫得合要求沒犯忌諱,也不見得就好。句型是對不對的問題,對仗除了對不對之外更有好不好的問題,當(dāng)然絕句律詩都有意境好不好的問題,所以重要的是多讀,多鉆研體會,才能寫得好。
咱們看看《紅樓夢》里林黛玉怎么說的。第四十八回林黛玉教香菱寫詩:“什么難事,也值得去學(xué)!不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實(shí)的,實(shí)的對虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實(shí)不對都使得的?!?
“當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子”,就是說頷聯(lián)、頸聯(lián)要是兩組對仗。
“平聲對仄聲”,仄聲對平聲,這個(gè)咱們講起、收、間、對、粘的時(shí)候就講過了。
“虛的對實(shí)的,實(shí)的對虛的”,這可是胡說了,可能曹雪芹寫這句話時(shí)是喝醉了。對仗的基本要求是出句與對句相對應(yīng)詞的詞性必須相同,實(shí)詞對實(shí)詞,虛詞對虛詞,名對名,動對動,形對形,數(shù)量對數(shù)量,副對副,介對介,連對連,嘆對嘆。這不能錯(cuò)。名詞相對,還要講究實(shí)的事物對實(shí)的事物,虛的事物對虛的事物。
至于“若是果有了奇句,連平仄虛實(shí)不對都使得的”,所有初學(xué)格律的朋友盡可以放心,你不會有什么“奇句”,能寫明白通順就很不容易了,沒工夫奇去,凡是拿林黛玉這句話為自己的句子辯解的,只可能是三種情況,或者根本不懂平仄虛實(shí),或者懂得但掌握不好疏忽了,或者詞匯量太少實(shí)在對不出合適的來。
怎樣學(xué)習(xí)掌握對仗?我倒是同意林黛玉的意見;“讀一二百首老杜的七言律”,熟讀,揣摩,自然就會了。我們上節(jié)課講的兩首七律,那里的對仗,是律詩對仗的經(jīng)典典范。
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
八句四組對仗,千古不朽的句子。
最后我們讀讀韋應(yīng)物的一首七律,學(xué)習(xí)頷聯(lián)、頸聯(lián)的兩組對仗,看看一個(gè)封建時(shí)代的官吏是怎樣的情懷。韋應(yīng)物比杜甫錯(cuò)后20多年,曾任滁州刺史三年,任滿,因貧不能歸長安。貞元五年至貞元七年(789至791)為蘇州刺史,相當(dāng)于蘇州市長,我們要讀的這首七律,就是他在擔(dān)任蘇州刺史期間寫的。詩題《寄李儋元錫》,李儋,字元錫,唐朝的宗室,曾官殿中侍御史,韋應(yīng)物的好友,韋應(yīng)物與他唱和的詩很多。
去年花里逢君別,今日花開又一年。世事茫茫難自料,春愁黯黯獨(dú)成眠。
身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊,西樓望月幾回圓。
去年春天開花時(shí)和你分手,不知不覺又是一年。世上的事本來就說不清,很難逆料,春愁格外使人黯然神傷,長夜難以成眠。身體素來多病總想退隱,但自己管轄的地區(qū)還有流離失所的百姓,享有俸祿真讓我內(nèi)心抱愧。聽到你要來探望我,翹首盼望,西樓上的月亮已經(jīng)圓了好幾回。
頷聯(lián),“世事茫?!睂Α按撼铟鲼觥?,名對名,形對形,主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu);“難自料”對“獨(dú)成眠”,這個(gè)對得稍寬,作為頷聯(lián)是可以的。少數(shù)情況,頷聯(lián)甚至可以不對仗,這叫蜂腰體。
“邑有流亡”,“邑”指蘇州,他當(dāng)時(shí)是蘇州刺史。這兩句詩用現(xiàn)代語翻譯就是“我年老多病,總想退職還鄉(xiāng);可是城里還有流亡無業(yè)的百性,我真愧對國家發(fā)的工資呀?!?
我們在學(xué)習(xí)對仗的同時(shí),是不是也會因?yàn)?/span>這組對仗所表達(dá)的情懷,而有所感慨呢?
07.06.22.