——李偉平教育思想報告會
新泰市泉溝鎮(zhèn)初級中學 薛啟華
11月11日下午，我們有幸聆聽了江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程首批培養(yǎng)對象李偉平教育思想報告會。李偉平現(xiàn)任常州市局前街小學校長，一位中年男子。他報告的題目是《教育是一種生命關(guān)懷》。這是一種充滿人性和關(guān)懷的教育觀念，他把原來的“以知識為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧P(guān)懷”。這種教育觀念是以培養(yǎng)健康、主動發(fā)展的生命個體為目標，使學校勃發(fā)生機。這是我們每一位教育工作者的畢生追求。
如何實施生命關(guān)懷？具體的做法有：
一、提升價值，引領(lǐng)生命的超越性。
在實踐教育教學中。應該注重從知識為本轉(zhuǎn)為學生的健康為本，考慮學生的健康，在學科教學中滲透育人。讓學生關(guān)注生命，從中受到啟迪。教師的教育要面向每一個個體，對不同的孩子實行差異化發(fā)展與評價。針對極個別特殊學生我們應該建立特殊檔案。同時學校加強文化引領(lǐng)。
二、下移重心，綻放生命的主動性。
學校教育要從精英走向大眾，確立“具體個人意識”，讓每一個生命都得到發(fā)展。教師也要參與學校的管理、參與學校的項目建設(shè)，共同探索加強對學生個體的教育。并且加強課程建設(shè)，豐富學生的精神世界。
三、開放機構(gòu)，豐富生命的可能性。
學校可挖掘資源，豐富學生的實踐活動；課堂拓展，把學科予以拓展延伸。使學生的精神世界得以豐富。
四、互動過程，激發(fā)生命的創(chuàng)生性。
可以通過活動體驗、課堂重構(gòu)等方式，豐富學生資源，喚起學生的生命激情。
通過以上方式，我們對學生真正實現(xiàn)生命關(guān)懷。正如葉瀾老師所說：
把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力；
班級還給學生，讓班級充滿成長的氣氛；
把創(chuàng)造還給學生，讓教育充滿生命的挑戰(zhàn)；
把精神發(fā)展的主動權(quán)還給學校，讓學校充滿勃勃生機。
我們期待這種充滿激情和生命的教育思想，讓我們的學生健康、快樂成長，讓我們的校園真正充滿生機和活力。
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