學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1
2
1.梳理基礎(chǔ)知識(shí)
2.了解李白豐富的想象能力，作品表現(xiàn)手法及浪漫主義風(fēng)格
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一.課前預(yù)習(xí)
（一 ）走進(jìn)作者
李白，字太白，自號(hào)青蓮居士，李白出生于一個(gè)富有的家庭，五歲時(shí)，李白隨父親遷居綿州。他“五歲誦六甲，十歲家”。“十五好劍術(shù)”，“十五游神仙”，“十五觀奇書，作賦凌相如。”20歲前后游歷了成都峨眉山等地。李白一方面接受了傳統(tǒng)的儒家思想，熱衷用世，追求功名，想要“濟(jì)蒼生”、“安社稷”；另一方面又具有濃厚的道家思想，浮云富貴，糞土王侯，隱逸求仙。這兩種思想結(jié)合起來(lái)，形成一種功成身退的處世態(tài)度。
25歲，離開(kāi)蜀地，又開(kāi)始漫游。他不屑于參加科舉考試，希望能憑借自己的才能和聲望，得到某個(gè)有力人物的推薦直取卿相。李白42歲，因吳筠推薦，被唐玄宗征召入京。李白初到長(zhǎng)安，得到了玄宗的禮遇，“置于金鑾殿，出入翰林中，問(wèn)以國(guó)政，潛草詔誥，無(wú)人知者。”但李白只是以文學(xué)辭章見(jiàn)重，供奉翰林實(shí)際上是虛職，沒(méi)有什么實(shí)權(quán)，他那“濟(jì)蒼生”、“安社稷”的抱負(fù)得不到施展的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)安三年的政治生涯，李白對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)比較清醒了。
從天寶三載到天寶十四載，李白又漫游了十二年，以擺脫胸中的悲憤與苦悶，可是，他并沒(méi)有忘懷現(xiàn)實(shí)政治，這一時(shí)期的政治腐敗在他的詩(shī)中得到了曲折的反映，使他的詩(shī)歌帶有更為深廣的憂憤。“安史之亂”爆發(fā)。流亡到郯中，后隱居廬山。
（二）梳理基礎(chǔ)知識(shí)
1.給括號(hào)前的字注音
瀛（
淥（
熊咆龍吟（
訇（
恍（
沽（
呼兒將（
2.解釋詞語(yǔ)
朝如青絲暮成雪
會(huì)須一飲三百杯
鐘鼓饌玉何足貴
徑須沽取對(duì)君酌 徑須：
呼兒將出換美酒
信難求
我欲因之夢(mèng)吳越
迷花倚石忽已暝
栗深林兮驚層巔
虎鼓瑟兮鸞回車
且放白鹿青崖間
3.注音組詞。
倚
綺
矜
吟
4.填寫課文詩(shī)句
（1）描寫天姥山巍峨、挺拔的四句詩(shī)是
（2）詩(shī)人登山時(shí)的見(jiàn)聞（兩句）
（3）描繪仙人盛會(huì)異彩繽紛的場(chǎng)面（四句）
（4）表現(xiàn)《夢(mèng)游》主題的兩句詩(shī)是
（5）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，________________ 。
君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，________________ 。
________________ ，________________ 。 ________________ ，________________。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。
（6）與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)：_______________
5李白詩(shī)名句填空
（1）、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， |
二、感知文本
《夢(mèng)游》部分
明確：
明確：
仙境特點(diǎn)：
心情：
5.思考：詩(shī)人由夢(mèng)轉(zhuǎn)醒的心情如何？
明確：
（一）解題
“
（二）整體感知
1.根據(jù)要求，抄寫詩(shī)句。
憤慨的（找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句：）
2.
明確：
（三）研習(xí)第一節(jié)
1.默寫作者用以起興的詩(shī)句。
明確：
2.其中，作者運(yùn)用的修辭方法叫：
3.“黃河之水天上來(lái)”寫大河之來(lái)，勢(shì)不可擋，那么“奔流到海不復(fù)回”實(shí)際上是寫什么呢？
明確：
4.“
明確：
5.這兩個(gè)“君不見(jiàn)”的句子抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的感情，但描寫的角度不同。
1．請(qǐng)找出勸酒歌的內(nèi)容。（抄寫詩(shī)句）
詩(shī)句：
2．勸酒歌提到哪些人？為什么要提到他們？
明確：
3．試問(wèn)：如果李白游歷山水，吟酒作詩(shī)，了此一生，不亦快哉？他卻仍然為懷才不遇而愁，他的愁說(shuō)明他還渴望什么？
答：
（1）“主人何為言少錢”照應(yīng)上文哪一句？
（五）文本拓展
（1）《夢(mèng)》《將》相同點(diǎn)之比較
相同點(diǎn)：A
B.
（2）請(qǐng)以“李白我想對(duì)你說(shuō)”或“我心中的李白”為題，寫一篇短文。
三．課堂練習(xí)
（一）基礎(chǔ)知識(shí)及文本理解
1．下列句中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定（zhuǎn ）
B.對(duì)此欲倒東南傾（qīng ）
C.淥水蕩漾清猿啼（lù ）
D.?？驼勫蓿?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">yíng ）
2．對(duì)“夢(mèng)游天姥吟留別”讀法正確的一項(xiàng)是
A. 夢(mèng)游／天姥／吟／留別
C. 夢(mèng)游／天姥吟留別
3.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（?。?/span>
A．君不見(jiàn)／黃河之水／天／上來(lái)，奔流到海/不／復(fù)回。
B．君不見(jiàn)／高堂明鏡／悲／白發(fā)，朝如青絲／暮／成雪。
C．天生我材/ 必／有用，千金散盡／還/復(fù)來(lái)。
D．烹羊宰牛／且／為樂(lè)，會(huì)須／一飲／三百／杯。
4．下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.對(duì)此欲倒東南傾（倒：倒下）
B.栗深林兮驚層巔（栗：使……戰(zhàn)栗）
C.列缺霹靂（列缺：指閃電。列，同“裂”）
D.忽魂悸以魄動(dòng)（悸：心驚，心跳）
5.．以下對(duì)“之”字解說(shuō)正確的一項(xiàng)是
A.云之君兮紛紛而來(lái)下（襯音助詞）
B.仙之人兮列如麻（襯音助詞）
C.惟覺(jué)時(shí)之枕席（主謂之間，取消句子獨(dú)立性）
D.失向來(lái)之煙霞（襯音助詞）
6.下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
A. ①云霞明滅或可睹
B. ①我欲因之夢(mèng)吳越
C. ①且放白鹿青崖間
D. ①安能摧眉折腰事權(quán)貴
7. 下列詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（?。?/span>
A．烹羊宰牛且為樂(lè) 且，暫且
C．徑須沽取對(duì)君酌 取，拿取
8．從詞類活用的角度看，下列各句加橫線的詞與例句不相同的一項(xiàng)是（
例句：云青青兮欲雨
A.栗深林兮驚層巔
C.虎鼓瑟兮鸞回車
9. 對(duì)下面的詩(shī)句翻譯正確的一項(xiàng)各是：
（1）高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪（?。?/span>
A．可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
B．可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
C．可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。
D．可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成了白雪。
（2）陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔（）
A．陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝一斗酒賞十千錢，縱情地歡樂(lè)。
B．陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。
C．陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。
D．陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢，縱情地歡樂(lè)。
10. 對(duì)下列詩(shī)句解釋有誤的各是（
（1）A.“勢(shì)拔五岳掩赤誠(chéng)”是說(shuō)天姥山的山勢(shì)高過(guò)五岳，遮掩了赤誠(chéng)。赤誠(chéng)是南方一座山城的名字?！ ?/span>
B.“一夜飛渡鏡湖月”的意思是一夜之間就飛過(guò)了倒映著月影的鏡湖。鏡湖又名鑒湖，“鏡”“鑒”同義?！ ?/span>
C.“謝公宿處今尚在”句中的“謝公”是指南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，他游天姥山時(shí)曾在剡溪住宿?！ ?/span>
D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路上的石階?！ ?/span>
（2）“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞”?！?/span>
A.這四句與“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月”相照應(yīng)，作為過(guò)渡句，一個(gè)寫進(jìn)入夢(mèng)境，一個(gè)寫回到現(xiàn)實(shí)。
B.句中“忽”寫出對(duì)好夢(mèng)不長(zhǎng)惆悵，“恍”寫出了夢(mèng)幻破滅的煩惱，“長(zhǎng)嗟”“惟”“失”寫面對(duì)現(xiàn)實(shí)的痛苦?！ ?/span>
C.“向來(lái)之煙霞”指詩(shī)歌開(kāi)頭“?？汀薄霸饺恕钡难哉摷霸?shī)人自己對(duì)天姥山高大雄偉的描寫。
D.這四句寫仙境倏忽消失，夢(mèng)境旋即破滅，不能隨心所欲地在夢(mèng)幻中翱翔，而是沉甸甸的躺在枕席之上的痛苦心情，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿?！ ?/span>
11.詩(shī)人夢(mèng)游天姥，寫看到山上的奇異景色后，又寫洞天中的仙人聚會(huì)，有什么作用？以下分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.從幽靜的湖月到壯觀的海日，從千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔，再到色彩繽紛的神話世界，使詩(shī)人苦悶的靈魂得到真正的解放?！ ?/span>
B.寫神仙世界的景色壯麗，人物非凡，驚心炫目，光耀奪人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想生活的向往和追求。
C.以天姥洞天的神仙世界，隱喻長(zhǎng)安城里的貴族樂(lè)園，以神仙世界的難以久留，曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。
D.洞天世界日月?tīng)N爛，仙人盛會(huì)雍容和睦，意在反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗，詩(shī)人一心遨游仙境，正是表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡。
12《將進(jìn)酒》第一段詩(shī)句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（?。?/span>
A．“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”詩(shī)人以河水一去不返喻人生易老，以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。
B．“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睂⑷松汕啻褐了ダ系娜^(guò)程說(shuō)成“朝”“暮”間事，把本來(lái)短暫的人生說(shuō)得更短暫。
C．“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！北憩F(xiàn)了作者消極的思想：人生得意時(shí)，要盡情地尋歡作樂(lè)，別讓金杯玉露，空對(duì)天上明月。因?yàn)槿松鷫勖琰S河之水耗入海，一去不復(fù)返，因此，應(yīng)及時(shí)行樂(lè)，莫負(fù)光陰。
D．“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”是詩(shī)人樂(lè)觀自信的肯定自我價(jià)值的宣言，流露出懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。
13.以下對(duì)《夢(mèng)游天姥吟留別》判斷不正確的一項(xiàng)是
A.《夢(mèng)游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈(zèng)給友人的詩(shī)歌。
B.這首詩(shī)隨詩(shī)人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化。“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動(dòng)地描繪出洞天石門打開(kāi)時(shí)的雄偉氣勢(shì)。
C.詩(shī)中特意提到南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過(guò)，李白有意仿效之?！ ?/span>
D.這首詩(shī)寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩(shī)中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無(wú)力回天的感傷。
14.對(duì)《將進(jìn)酒》全詩(shī)分析不正確的是（?。?/span>
A．《將進(jìn)酒》是一首勸酒歌，詩(shī)人借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸中的不平之氣，也凸顯了施展抱負(fù)的愿望。“鐘鼓撰玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”兩句，是詩(shī)的主旨，有統(tǒng)攝全詩(shī)的作用。
B．全篇詩(shī)情忽張忽翕，大起大落，由悲轉(zhuǎn)樂(lè)，轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)憤激、再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)穴于“萬(wàn)古愁”，回應(yīng)篇首，奔放跌宕。
C．詩(shī)中起興夸張的手法運(yùn)用頗具特色。如詩(shī)篇開(kāi)頭的兩組夸張的長(zhǎng)句，就有攜風(fēng)牧雨而來(lái)之勢(shì)，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。詩(shī)中屢用巨額數(shù)字“十千”、“千金裘”、“萬(wàn)古愁”表現(xiàn)了豪邁詩(shī)情，略給人空浮之感。
D．詩(shī)句以七言為主，間以三、五、十言“破”之，長(zhǎng)短不一，參差錯(cuò)綜，使之快慢多變，一瀉千里。
（二）詩(shī)歌拓展閱讀
閱讀王維《積雨輞川莊作》回答1--2問(wèn)題
積雨空林煙火遲，
漠漠水田飛白鷺，
山中習(xí)靜觀朝槿，
野老與人爭(zhēng)席罷，
（1）“積雨空林煙火遲”中的“遲”，在這里有什么作用？（4分）
（2）通過(guò)這首詩(shī)，表現(xiàn)了怎樣一種意境？（4分）
閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答3--4問(wèn)題?！ ?/span>
新 秋
杜 甫
火云猶未斂奇峰，欹枕初驚一葉風(fēng)?！ ?/span>
幾處園林蕭瑟里，誰(shuí)家砧杵寂寥中?！ ?/span>
蟬聲斷續(xù)悲殘?jiān)拢炑娓叩驼漳嚎??！ ?/span>
賦就金門期再獻(xiàn)，夜深搔首嘆飛蓬。
(3)詩(shī)歌的首聯(lián)是如何照應(yīng)題目中的“新”這個(gè)字進(jìn)而描寫景物的？（4分）
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)頷聯(lián)中的“幾處”“誰(shuí)家”能否替換為“處處”“家家”？為什么？（4分）
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
蜀
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
附：參考答案
一.預(yù)習(xí)部分答案
1.注音略
2.解釋見(jiàn)課文注釋
3.注音組詞略
4.見(jiàn)課文
5.李白詩(shī)名句答案
（1）直掛云帆濟(jì)滄海。 |
二.梳理文本參考答案
《夢(mèng)游天姥吟留別》部分
（一）
（三 ）答案：
仙人仙境： （金銀臺(tái)、霓為衣、騎鳳作馬、老虎奏琴、鸞鳳駕車、仙人濟(jì)濟(jì)一堂。富麗）
詩(shī)人心神：完全解放，自由。
5.明確：“失” 字包含著詩(shī)人失意與深沉的感慨,夢(mèng)醒之后的留戀和惋惜
《將進(jìn)酒》部分
（一）
（二）
（三）1.略。
（四）1.略。
（五）（1）相同點(diǎn)：
A.兩首詩(shī)都很好地體現(xiàn)了李白的浪漫主義詩(shī)風(fēng)。
B.
（2）略
三.課堂練習(xí)參考答案
（一）基礎(chǔ)知識(shí)及文本理解
1.D
9.（1）A
11.C。
（二）詩(shī)歌閱讀
（1）詩(shī)人視野所及，先寫空林煙火，一個(gè)“遲”字，不僅把陰天的炊煙寫得十分傳神，（2分）而且透露了作者閑散安逸的心情。（2分）
（2）作者通過(guò)對(duì)連雨時(shí)節(jié)，天陰地濕，炊煙緩升；農(nóng)家早炊，餉田野食，怡然自樂(lè)的農(nóng)村生活，和廣漠平疇，白鷺飛行，深山密林，黃鸝和唱，積雨后的輞川，及詩(shī)人獨(dú)處空山之中、幽棲松林之下，觀木槿，食露葵，避塵世的幽居生活的描寫（2分），表達(dá)了優(yōu)雅清淡的生活和輞川優(yōu)美的田園風(fēng)光，創(chuàng)造了一個(gè)物我相愜情景交融的意境（1分），表現(xiàn)了詩(shī)人隱居山林，脫離塵世的閑情逸致。（1分）
(3)詩(shī)歌首聯(lián)上句描寫了夏日的火云(紅色的云彩)，表明盛夏的威力還沒(méi)有過(guò)去，傍晚的云峰還在變換著各種形態(tài)（2分）；下句寫有涼意的風(fēng)、一片落葉，表明已經(jīng)到了秋天。首聯(lián)緊緊圍繞“新”字選取景色，寫云表明是剛剛過(guò)了夏天，寫風(fēng)表明已經(jīng)進(jìn)入秋天（2分）?！ ?/span>
(4)不能。(1分)詩(shī)歌描寫的是初秋的景象，“幾處”的意思是園林中有幾處可以看到秋天景象。“誰(shuí)家”，有幾家，意思是到了秋天有幾家人已經(jīng)開(kāi)始做秋天的衣服了（2分），如果是“處處”“家家”，就應(yīng)該是深秋了（1分）?！ ?/span>
（5）答：“詩(shī)眼”分別“自”、“空”。（1分）碧草春色，黃鸝好音，著一“自”字、“空”字，便凄清之極，突出了祠堂的荒涼。（1分）而詩(shī)人的萬(wàn)千感慨也正是由此而生發(fā)的，理解了這一點(diǎn)，我們才能體驗(yàn)到詩(shī)人表現(xiàn)出來(lái)的感傷嘆婉的情調(diào)。（或字里行間寄寓詩(shī)人感物思人的情懷。）（2分）
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