再讀王鳳山的一首《紅豆情思》，也有動(dòng)人之處。作者同樣運(yùn)用形象思維的寫作手法，有了具體形象的支撐，讀起來(lái)，便讓人覺(jué)得親近一些，有趣一些，舒暢一些，似乎正輕輕地?fù)系饺藗兊陌W處，有一種痛快感覺(jué)：
少年心事，大多是一種朦朧的追求。但不帶功利，不計(jì)得失，純?nèi)怀鲎蕴煨?，只是覺(jué)得好玩，或者特別喜歡。這其中，最讓人一輩子記得、說(shuō)不清給自己留下的是快樂(lè)還是懊悔、總是一不小心就翻出來(lái)咀嚼的，便是那沒(méi)有結(jié)果的初戀。因?yàn)椴怀墒?，所以有一點(diǎn)香甜，但更多的是酸澀。盡管酸澀，但因?yàn)樵?jīng)投入激情，所以又喜歡回頭去尋味。那結(jié)果，又會(huì)有一番閑愁，一番惋惜。這首《紅豆情思》，寫的便是這種情感。相信世上的很多人都有這樣的情感經(jīng)歷，所以讀這首詩(shī)時(shí)很容易把自己也擺進(jìn)去，這就容易理解，容易催生情感的共鳴。也許是舊日里珍藏的一粒紅豆，也許是那一本書中還夾在書頁(yè)里已褪盡舊日顏色的字條或樹頁(yè)，也許是一件送出去又退回來(lái)但自己又一直不肯把它消滅的小禮物，“勾起閑愁誰(shuí)會(huì)得，伊人不到夢(mèng)魂中”！淡淡的哀怨，裊裊的情思，真讓人難以消受。
如清代詩(shī)人厲鶚的一首《楊柳枝詞》，借眼前的春柳寫女子的相思，便是一例。其詩(shī)曰：
這詩(shī)是以代言詩(shī)的形式寫的，前二句就是描述女主人公在窗前所看到的景象：日近黃昏但斜陽(yáng)還沒(méi)落盡，湖邊的垂柳籠煙帶雨，水氣袮漫，柳色迷離。于是，詩(shī)人便從夕陽(yáng)斜照、柳絲飄逸的景象聯(lián)想到女子的相思心緒。那籠煙帶雨的柔美的柳絲，正是相思綿綿少女的絕妙寫照。遂以柳喻人，說(shuō)出“柔黃愿借為金縷，繡出相思寄與君”的癡情語(yǔ)，使女主人公的愛(ài)情理想和相思情懷顯得十分美好和愉悅。
遼陽(yáng)，在遼東半島，唐時(shí)戰(zhàn)事頻繁發(fā)生的地方。夫君從軍遠(yuǎn)行去了遼陽(yáng)，令守候在家的妻子牽掛心腸，夢(mèng)魂游走到邊關(guān)。這一天，忽有丫鬟匆忙來(lái)報(bào)，說(shuō)姑爺回來(lái)了，他騎著馬已到了中門，很快就要進(jìn)屋里來(lái)啦。這在“卷簾”、“倚闌”疏懶站立的少婦，聞言頓時(shí)喜出望外，忙回到梳妝臺(tái)前，對(duì)著紗窗手忙腳亂地翻出脂粉，正想勻施到臉上，突然在菱花鏡中看到自己臉上的兩道淚痕，拿著撲粉的纖手也就僵停在半空。她不想破壞這相思苦楚的印跡，不想讓紅粉掩沒(méi)了它們。留著它，好讓剛回來(lái)的情郎問(wèn)上一句“你怎么流淚啦”，多少個(gè)日日夜夜的思念苦楚，也就有得傾訴了。多么細(xì)密的女兒家心思情懷，多么真實(shí)生動(dòng)的愛(ài)情生活細(xì)節(jié)，讓人讀著拍案叫絕。“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”（柳永《雨霖鈴》），恐怕便是接下來(lái)上演的動(dòng)人情景了。
好詩(shī)就這么感人。唐代無(wú)名氏的另一首《雜詩(shī)》，似乎就是接著寫這對(duì)久別團(tuán)聚的夫妻在享受了短暫的相聚之后又依依惜別的場(chǎng)面，其詩(shī)曰：
團(tuán)聚的歡樂(lè)，也就是短短的那么幾天，越是短暫，就越加珍惜每一刻歡聚的寶貴時(shí)間。但歡樂(lè)的時(shí)間過(guò)得最快，轉(zhuǎn)瞬又要分手離別。一面是情意綿綿如膠似漆的纏綿，一面是痛斷肝腸難以割舍的離別，殘酷的這一時(shí)刻終于到來(lái)?；蛟S是就要遠(yuǎn)行的丈夫知道妻子害怕自己一走會(huì)否變心，便在紅箋上寫下幾句讓妻子定心的誓言之類。不過(guò)，那畢竟是紙上的東西，海誓山盟雖好，又怎么能替代得真人耳鬢廝磨的溫存？紅箋上的筆跡未干，斷腸人已不得不各奔東西，這便是催人淚下的場(chǎng)景。
清代女詩(shī)人劉絮窗有一首《送別感賦》，寫的也是戀人離別的情景，但詩(shī)意文雅而含蓄一些，其詩(shī)曰：
首二句便說(shuō)她送走了情郎之后，茫然若失，正在池塘邊對(duì)著水中照影用手梳理一頭烏發(fā)之時(shí)，想起謝靈運(yùn)的“池塘生春草，園柳變鳴禽”和淮南小山的“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的詩(shī)句，不免又輾轉(zhuǎn)生出傷離念別之思緒。夢(mèng)回時(shí)，指謝靈運(yùn)“池塘生春草”的詩(shī)句乃在夢(mèng)中得之，與自己此時(shí)心境正相仿佛，是以取“正值”二字助“展轉(zhuǎn)思”的特定情景。這么寫，可以借謝公之典故來(lái)渲染自己對(duì)送別男子魂?duì)繅?mèng)縈的思念之情，為后兩句的抒發(fā)情感營(yíng)造客觀氛圍。
后二句是本詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。拿春柳比詩(shī)句，想象十分奇特。柳絲在春風(fēng)中迎風(fēng)擺動(dòng)，好比送別人之揮手作別。柳與“留”諧音，折柳便是作留、挽留。所以，古人盡以折柳表達(dá)送別依依不舍之心意。詩(shī)句與春柳的可比，是因?yàn)樗蛣e的詩(shī)句能表達(dá)搖曳跌宕之情思，恰似柔柳在風(fēng)中飄舞披拂。自己寫給情郎的贈(zèng)別詩(shī)句，正如多情的春柳迎著東風(fēng)舞出別離之柔姿，唱出惜別之情思。這種比喻，這番言語(yǔ)，未經(jīng)人道過(guò)，是以顯得新穎，有味，深具熟悉的“陌生化”效果。
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