人的成就是由他每天所做的事情決定的。
假如一個(gè)人整天泡在酒場(chǎng)中，自以為廣交朋友、手眼通天，其實(shí)除了能較多、較早地地獲取一些價(jià)值不高的小道信息外，最后的結(jié)果就是把自己弄成一個(gè)酒鬼；假如一個(gè)人整天以打牌為樂(lè)，固然可以練成爐火純青的技術(shù)，但這是末流，或者成為賭棍，或者變成無(wú)所事事的閑人；假如一個(gè)人整天無(wú)休止地上網(wǎng)，而又沒(méi)有明確的目的，只是遨游再遨游，或者游戲再游戲，幾年之后，一個(gè)網(wǎng)蟲或者網(wǎng)絡(luò)依賴癥患者就誕生了。
人這一生，最難的事情應(yīng)該是“定位”。除非是那些從剛懂事起就表現(xiàn)出過(guò)人天賦的神童，一直是按照單一的路線行進(jìn)的，大部分人對(duì)于自己的才能與專長(zhǎng)并不了然。尤其是處在像我們這樣的社會(huì)里，當(dāng)就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，能有一個(gè)糊口的職業(yè)就不錯(cuò)了，有多少人從事的是自己喜歡的工作呢？因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)去“變化”和“實(shí)踐”，所以相當(dāng)比例的人或許到死都不曉得自己真正擅長(zhǎng)的是什么，或者激情與興趣點(diǎn)在哪個(gè)地方。
這樣的人也就罷了，還有一類人，他們是有著明顯的嗜好的，而自己的興趣與從事的工作又有一定的錯(cuò)位，即所謂“被職業(yè)選擇”的人。隨著時(shí)間的推移，可能會(huì)發(fā)生這樣三種分化：
第一種，在工作幾年后，感覺(jué)“做無(wú)所學(xué)”，于是毅然選擇了離開(kāi)，去追逐自己的夢(mèng)想。這種人有些屬于社會(huì)精英，靠自己的打拼闖出了一片天地，而有的則在懊悔中度過(guò)了一生。在有正式工作的情況下，選擇放棄是需要極大的勇氣的。
第二種，在“干一行愛(ài)一行”的教育下，他們逐漸放棄了自己原本的愛(ài)好，而是主動(dòng)將全部的精力用在了目前的工作上，于是也做出了成績(jī)。
第三種，盡管從事著現(xiàn)實(shí)的工作，可是仍然念念不忘自己當(dāng)初的夢(mèng)想，這樣就難免與工作發(fā)生沖突，很容易產(chǎn)生一些問(wèn)題。
有一個(gè)人，他的愛(ài)好是文學(xué)和歷史，只所以形成這個(gè)傾向，可能與小時(shí)候活動(dòng)范圍小，親戚朋友里面也沒(méi)有特別出色的引領(lǐng)者有關(guān)，更加上性格不是很開(kāi)朗，所以就讀了一點(diǎn)書，由此產(chǎn)生了一定程度的文字崇拜。后來(lái)，考上了師范學(xué)校。其實(shí)這樣的選擇也算正當(dāng)，與自己的興趣愛(ài)好也沒(méi)有本質(zhì)的沖突。
參加工作以后，一邊教學(xué)，一邊讀書，抽空寫一些文字，也發(fā)表了一定數(shù)量的作品。盡管在別人眼中，是有才華的，但他知道，自己的思想很雜，也很不系統(tǒng)，沒(méi)有多少有份量的東西。
因?yàn)闄C(jī)緣巧合，他走上了管理崗位，又占去了一部分精力，讀書的時(shí)間少了，寫的東西也少了，不過(guò)是一直堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，他仍不能放棄自己的文字夢(mèng)想，覺(jué)得這是一種精神家園，丟掉了這些，也就丟掉了賴以生存的根基。
但他很清楚地知道，自己不可能再去走一條純文學(xué)的路子，由于沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，也缺乏豐富的閱歷，所以根本寫不出大部頭的著作。另一方面，更不可能放棄現(xiàn)有的工作，去走一條現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越窄的文學(xué)之路，那么，就只能在“結(jié)合”上做文章。
工作是主業(yè)，寫作是副業(yè)，二者完全可以相得益彰。要以搞好管理和教學(xué)為主，全身心地投入到研究中去，同時(shí)，以閱讀和寫作為推手，提高工作的質(zhì)量。只有結(jié)合好了，“主業(yè)”有了成就，自然“副業(yè)”也會(huì)生機(jī)勃勃。
在工作上，自留地可以有，但是應(yīng)該在經(jīng)營(yíng)好主產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上。
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