1．做一顆不被磨圓的石子
“海鷗”選擇了暴風(fēng)雨；“老人”選擇了與大魚搏斗；“簡·愛”選擇了愛；“赤兔馬”選擇了誠信。我問自己，你選擇了什么?我有些迷惘，于是我開始到生活中去尋找答案。
（一）
小學(xué)三年級的時候，一天老師問：“是誰打碎了玻璃？”同學(xué)們個個低著小腦袋不作聲，我卻站起來大聲說：“老師，是班長。”奇怪，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。
回家告訴媽媽，她說我：“那你不知道也閉嘴，死心眼。”
我疑惑了，他們都不要誠實了嗎？可我要!
（二）
升初中時，我沒考上重點。一向不走后門的爸爸竟也拉下面子去求人。
那天晚上，爸爸拉上我到了一個主任家里，那主任翹著二郎腿在沙發(fā)上噴云吐霧，見我們進(jìn)來，動也沒動，只用眼瞟了一眼爸爸手中那小包大包的禮品。爸爸?jǐn)傞_我獲的各種獎狀，證書。那主任用余光一掃，“哼”地一聲，輕蔑地笑了。爸尷尬地坐在那兒，遞煙的手停在半空?！ ?/span>
我再也忍不住了，收起那一大摞獎狀，對那主任說：“不勞你費(fèi)心了，我不上重點了。”說著，就拽著爸爸出了那本不該進(jìn)的門。
正直？我要!
（三）
上高中了。我積極地參加各種活動，然而第一名總不是我。朋友勸我說：“算了，做不成大樹就當(dāng)棵小草，當(dāng)不了大海就做條小河。”
我搖搖頭，為什么人們總找這樣那樣的理由拒絕上進(jìn)？認(rèn)定自己只有星星的光亮，自然不會撒發(fā)出太陽那熾熱的光芒；把目標(biāo)定在山腰，就一定不會到達(dá)山頂。
我，還是要堅持我的，上進(jìn)!
我選擇了什么？現(xiàn)在我可以很驕傲地告訴“海鷗”，告訴“老人”，告訴“簡·愛”，告訴“赤兔馬”，我那簡單而又慎重的選擇：做一顆不被磨圓的石子!因為我知道，我的棱上有誠實，有正直，有上進(jìn)，還有許許多多我不愿被磨掉的東西。
2．牽我手的人
在成長的旅途上,我們曾牽過許多手。無憂童年牽著母親 的手;懵懂歲月牽著朋友的手；如夢青春牽著戀人的手……可曾有人牽過老師的手？然而任何一段旅程中，老師總是一盞明燈，一盞指引著我們前進(jìn)的明燈；一盞照亮我們心靈的明燈；一盞凈化我們靈魂的明燈。
小學(xué)時，老師像母親。那時的你我都好稚嫩，像陽春三月樹木新抽的芽，翠綠、生氣，但也微小、脆弱。時常會被無知包圍的我們，總愛“粘”著老師問這問那，問東問西，問一些聽起來好笑卻又很現(xiàn)實的問題，搞得老師一籌莫展。他們把答案夾在我們成長的那本書里，慢慢告訴我們。那時的我們也很怕老師，當(dāng)我們犯下錯誤的時候，那嚴(yán)厲的目光把我們嚇得像頑童手里的小鳥，心慌又無力抵抗?；蛟S那時的我們還讀不懂老師目光后面藏著的溫柔與呵護(hù)，就像母親的眼睛。老師的手像母親的手，握著母愛。
中學(xué)時，老師像朋友。那時的你我都好有朝氣，像早晨八九點鐘的太陽，明亮卻不耀眼，清新卻不單薄。充滿好奇心的你和我時常與老師一起探討，上達(dá)天文，下至地理，從申花隊的慘敗談到羅得曼的廣告，從西湖邊風(fēng)景談到古埃及文化。而老師總是微笑著，回答著，不厭其煩。但是我們也好擔(dān)心老師投來失望的眼神，當(dāng)我們面臨升學(xué)考、高考……多么期盼有希望和贊揚(yáng)的目光，可是那失望，讓人心酸得像陰寒欲雪天的淡日，冷而無生機(jī)。或許那時的你我忽略了那眼神背后蘊(yùn)藏著多少鼓勵和勇氣，就似朋友的安慰。老師的手就像朋友的手，握著友誼。
大學(xué)時，老師像戀人。這并不是說大學(xué)里的老師是情人，那是一種感覺，像戀人的感覺，不僅僅是因為大學(xué)里的老師很年輕。這時的你我都好蓬勃，像困在籠中的猛獸，有種躍躍欲試的沖動。求知欲驅(qū)使著我們進(jìn)取，而老師則是我們漁獵的“食物”，恨不得把他們的知識、經(jīng)驗一掘而盡，擁在懷里、心里、腦海里，變成自己的一部分。老師總是那么慷慨地把“一切”交給我們。偶爾老師的表情會很深沉，當(dāng)我們在生活中走錯路的時候。那深沉讓人覺得憂郁，像忠告，似責(zé)備，或許這時的我們忽略了憂郁中飽含著痛心和關(guān)愛，飽含著理解與鼓勵。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。老師像是戀人，陪伴我們，勸導(dǎo)我們，包容我們。老師的手像戀人的手，握著深情。
“天道誰無煩惱，風(fēng)來浪也白頭?！崩蠋熞灿袩?，有犯錯誤的時候，不管你的潛意識里對老師的評價如何，他們的白發(fā)是為我們而生，他們選擇這樣的職業(yè)，就是一種神圣，他們從來不計回報啊！當(dāng)有一天你走上社會，開始另一段旅程，你會發(fā)現(xiàn)，原來老師是你最親的人。他一直牽著你的手，一輩子牽著你的手！
3．花兒靜靜地開
如果有人問我最想做什么，我會平靜而又從容的回答他，我想種一棵樹，一棵開花的樹。我要看著，聽著那花兒靜靜地開放。正像我母親一樣。如果那一天真的來臨。我想，我定然會流很多很多的淚的。
直到今天，我終于明白，我其實就是母親種下的一棵樹，她從來就沒有表揚(yáng)過我，也從來都沒有批評過我，而是讓我像樹一樣，靜靜的成長。總有一天我的生命之樹會靜靜的開出花兒來的，開出美麗的花兒的。
還記得我九歲的那年春天，我在學(xué)校舉行的作文競賽中獲得了一等獎，我從老校長手里接過鮮艷的獎狀，一路的奔跑著，跨過水渠，越過河流。在很遠(yuǎn)的地方就大喊著“媽媽。”，并且把那獎狀揚(yáng)的高高的……那時的我是多么渴望我的母親能表揚(yáng)一下我，哪怕是一句“娃子，行。”然而，她沒有，望著汗水淋淋的我，她只是停下手中的鋤頭，摘下頭頂?shù)幕ㄅ?，在我的臉上抹了又抹，抹了又?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">……
從此，那塊花帕，便永遠(yuǎn)地飛揚(yáng)在了我的心頭，一直到了另一個冬天。
那年，下了很大很大的雪，我和媽媽吵架了。我也記不清當(dāng)時自己為何那般地任性，竟摔門而出，沖進(jìn)紛紛的雪花里。我的眼前一片蒼茫，我發(fā)誓我要離開這個世界，在也不回這個家。天黑了，雪卻越下越緊了。……你猜得到，我沒有走出多遠(yuǎn)，我怎么能走的遠(yuǎn)呢？我是我的母親種下的一棵樹呀！當(dāng)母親找到我的時候，我正躲在一條田埂后面，我害怕極了，而母親卻什么也沒有責(zé)備我，只是用一只手把我攬在懷里，另一只手摘下她頭頂?shù)幕ㄅ?，在我的臉上抹了又抹，抹了又?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">……然后，我哭了！母親也哭了！
如今，許多冬天過去了：如今，又是春天來了。
我即將參加高考了，我是多么的渴望母親能對我說點什么啊，無論是表揚(yáng)我，還是批評我，我都會流淚的。然而，這只能是一種奢望。因為，我是母親種的樹。她知道，一棵樹不需要表揚(yáng)，也不需要批評，那花兒就會靜靜地開，開得很美……
我又流淚了，我想我會開花的，靜靜地！
4．追憶似水流年
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)铮剜难嘧?，于是爺爺教她?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著熱淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時光！
5．琵琶行之父母有情
［轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情］
孩子是父母愛的結(jié)晶，是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下，我快樂地成長著。
［大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤］
愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個互補(bǔ)的角色。厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時候，總有母親和聲細(xì)語的安慰。這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實牢回，這是父親的功勞，我的心靈善良而不嬌氣，這便是媽媽的疼愛有加了。絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。
［間關(guān)鶯語花底滑］
上學(xué)后，爸媽便對我松了一點，不再成天限制我的活動。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因為美好，因為不再重演。記得，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。
［冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲］
當(dāng)叛逆之神降臨時，我不再乖巧地討父母歡心。總是覺得自己已經(jīng)長大，不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重。回想起來，我似乎要走上一條錯咱了。要多謝我的父親。那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我，以不揭我的短，也不重復(fù)說教，黑色的日子就在無聲中過去了。
［曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛］
終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了，我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光。我突然哭了，爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后，爸爸說：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握??！”
［座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕］
我要感謝父親母親的教導(dǎo)，他們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆罚龑?dǎo)我走向光明的未來。
謝謝！這是我唯一能說的話了。
6．母親的容顏
我堅信，無論游子身在何處，也一定會在午夜夢回時，尋找母親溫暖的笑，我永遠(yuǎn)都難以忘記母親那慈祥的容顏。
晨光初露
是山林上空的紅云喚醒了生靈，道旁的樹搖晃著墨色的身影，鳥兒開始亮出它清脆的歌喉。操場上依稀有人匆匆而過。太陽亮了，陽光穿過樹梢，斑駁地印在草地上，草兒被吵醒了，惺忪地揉開淚眼朦朧的臉，淚珠晶瑩的閃著?；涡蚜顺了械陌倌昀蠘洌鼡u晃地伸著懶腰，幾片落葉，輕輕飄落。操場上的人多了，帶著一臉的倦意和對夢的依戀。太陽高了，晨光灑落了每一個角落。遠(yuǎn)處的科學(xué)宮金光閃閃地輝映著，照出一個金碧輝煌的早晨，瑯瑯書聲，從不遠(yuǎn)處響起……
母親的早晨開始忙碌。
晴空萬里
“希望”的標(biāo)志無聲地屹立著，托起未來的祈盼，無論身后是否有紅墻綠瓦的辦公樓，身旁是否有色彩繽紛的花朵，面前是否有一片粼粼波光或者頭頂上是否有蔚藍(lán)的一片天，它都不在意，只是牢牢地屹立著，向著永恒的太陽，像是雙手捧出的希望，又像嫩芽孕育著果實，也像是理想的燈塔指引著方向。紅日當(dāng)空，一股股人流匯集在此，一齊向著未來奮勇直前。
母親的中午熱火朝天。
月朗星稀
夕陽西下，那輪殘日落寞的沉入瀟水，最后一道余輝在波瀾中逝去。球場上人漸漸稀了，路旁的燈開始射出昏暗的光。天徹底黑了，一輪明月墜入無際的黑幕，幾顆忽隱忽現(xiàn)的星辰在空中捉迷藏。微風(fēng)拂來，湖畔的柳條在風(fēng)中輕輕搖曳，像西子掠在江邊的輕紗，湖面很靜，映出一輪圓月，也映出了橋上的排排路燈，像一串串載著愛與希望的河燈，浮在湖面，演繹出一個個美麗的夢。湖畔一角依稀有幾枝竹子，像翩翩君子恬靜地站著，偶爾出幾聲輕嘆，與墻外的山林一同守望著這嫻靜的一切。湖旁的石凳上有坐著閑談的老大爺和納涼的大媽，那份幸福與寧靜，在湖水里輕輕蕩漾……
母親的夜晚嫻靜安詳。
在經(jīng)歷了一個又一個的日出日落，一次又一次的春秋變故后，母親以這樣一種典雅安詳展示在我們面前。在送出一批又一批滿懷抱負(fù)的學(xué)子后，母親迎來了百年華誕，面對母親，我一直想說一句：媽媽，生日快樂！
7．詩意地生活
這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風(fēng)撲面。
小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這瀝瀝稀稀的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實實。我們在雨中前進(jìn)，任這上賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。”
路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻(xiàn)給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路。“多歧路，今安在？”我們站在雨中悵然。
山。路就在山腰上。山并不高，她不是北方高大挺拔的漢子，她是這水鄉(xiāng)里生長的姑娘。雨的潤洗，這姑娘愈發(fā)俊朗了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們摒棄了路，越過草叢，越過荊棘，援著樹木，攀上大石，向著山頂進(jìn)發(fā)。山的肌膚是暖的，散發(fā)著騰騰的熱氣：山的笑容是綻開的，散發(fā)著幽幽的清香。這山比不上“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，卻也如此令人陶醉。
水。站在山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小城環(huán)抱在水的懷里。“一條古時水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面匯集。那些細(xì)小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動了，淚水也就勢匯進(jìn)手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。
風(fēng)吹起來了。“風(fēng)啊，你吹起來吧，搖動我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛，重以手指，蘸著時間。”我已經(jīng)忘卻了這詩人的名字，卻永遠(yuǎn)記得這詩。風(fēng)吹起來了，帶來遠(yuǎn)方的寒意，遠(yuǎn)方的歌，遠(yuǎn)方的希望。
我們站定，向遠(yuǎn)方致敬。這是一次平常的攀登，卻也是一首清新的小詩。
我們都說，要永遠(yuǎn)詩意地歌唱，詩意地生活。
因為這是我們自己的歌啊，我們自己的詩。
葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱。
