古人說“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒”，這句話也很符合現(xiàn)在這個時代。我們太容易見到這樣的場景：父母在教育自己的孩子的時候，大吼大叫，事后跟孩子道歉說“都是為你好“
老板批評員工臟話連篇到侮辱人格，事后和員工說要體諒領(lǐng)導(dǎo)的情緒；夫妻之間因為一點(diǎn)小事，大吵大鬧，到要分手的地步。這些父母、老板、夫妻，值得同情嗎？他們值得同情，因為他們控制不了自己的情緒，自己也很痛苦。
他們也不值得同情，因為這些大吼大叫、臟話連篇、大吵大鬧的表現(xiàn)，是因為自身修煉不夠，是因為太以自我為中心、太容易忽略別人感受，是自己人品修煉不足的具體體現(xiàn)。
而，人品好的人，往往懂得和顏悅色。
大圖模式 01
人品好的特別考慮他人的感受，總是能控制自己的情緒，不輕易發(fā)火，
有過職場經(jīng)歷的人一定有些這樣的感受，如果一位領(lǐng)導(dǎo)總是容易情緒化，比如因面臨不了壓力而哭泣，因業(yè)績壓力大而情緒緊張，因下屬犯了錯誤而大發(fā)雷霆，這樣的領(lǐng)導(dǎo)一定不是一位合格的領(lǐng)導(dǎo)，因為他的人品還未修煉到家。
如果一個人連自己的情緒都管理不好，如何能去帶領(lǐng)一個團(tuán)隊呢？職場如此，愛情、家庭婚姻生活也是如此。
妻子或老公經(jīng)常將自己工作、生活的壓力情緒不加過濾地傳輸給伴侶，伴侶對你最直接的印象就是負(fù)面情緒，而從來看不到一張和顏悅色的臉。
而有些人，總是和顏悅色的，對人對物都能云淡風(fēng)輕、游刃有余地處理，他們十分考慮別人的感受，總是能控制自己的情緒，不輕易發(fā)火，他們?yōu)樽约黑A得了好名聲，他們?nèi)似芬涣鳌?div style="height:15px;">
02
人品好的人寬以待人，總是尋找問題的最優(yōu)方法，而不是發(fā)泄情緒
前段時間熱播的電視劇《都挺好》，大家也許還有印象。蘇家的小女兒蘇明玉事業(yè)成功，得益于蒙總的栽培和信任，而蘇明月也對蒙總有著鐵一樣的忠誠。
這種忠誠來源于她對蒙總的感恩。年輕時候，蘇明玉由于急功冒進(jìn)，中了別人的圈套，害公司損失了幾十萬，在這種情況下，作為蘇明玉的上司或者師父，面臨如此大的工作失誤和業(yè)績損失，普通人必然會惱羞成怒，對蘇明玉一頓狠批。
而她的師父蒙總，沒有責(zé)備她，替她還完了損失金額，還鼓勵她吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)。由此，蘇明玉對蒙總萌發(fā)了由衷的感恩和敬佩，在多次面臨同事勸說、同行誘惑、環(huán)境壓力時，都一直站在蒙總一邊。
可見，因為蒙總對蘇明玉所犯錯誤的理性明智的處理，體現(xiàn)了他的好人品，而只有好的人品才能收獲人心。
大圖模式 03
人品好的人有一顆柔軟的心，總是用期待、鼓勵的方式影響他人，
18年年底，第五季奇葩說再次火爆綜藝，其中一期的一個辯手席瑞，說到上學(xué)時候因為老師對他的負(fù)面評論，導(dǎo)致了他對自己長久負(fù)面認(rèn)知，這種負(fù)面認(rèn)知最自己造成了深深的影響。在實(shí)際的學(xué)校教育中，這類的案例太多見。
“你是女生，數(shù)學(xué)就是沒有男生的好，再怎么努力也就這樣了”，有些老師以輕蔑的語氣這樣和女同學(xué)說到；
“這么單的都不會，你怎么不改個名字，你還叫什么“X發(fā)財（學(xué)生的姓名）“，怎么不叫“X背時”呢”，有些老師以生氣、諷刺的語氣和學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)說到。
可想而知，學(xué)校里學(xué)生在自心智還未成熟之時，或處在青春期對自我形象極度關(guān)注時期，老師的一些憤怒的、刻薄的或者諷刺的話語，無不像一把把尖刀刺入學(xué)生的心底，甚至?xí)绊懫湔麄€人生。
而真正的好老師，無論學(xué)生是什么樣的表現(xiàn)，或者面臨什么樣的困難，好老師都能夠和顏悅色地處理，他們總是用期待、鼓勵的方式去影響學(xué)生，而學(xué)生必然也因這些期待和鼓勵變得更好！因為只有愛和期待才能召喚出美好，而不是憤怒、刻薄和諷刺。
人品好的人，從本質(zhì)的心理設(shè)置上，是不愿意傷害他人的，總是讓自己比別人承擔(dān)更多，總是鼓勵他人。
而總是懂得和顏悅色與人相處，正是這種好人品的集中外在表現(xiàn)。
