小學(xué)階段，可以說(shuō)是學(xué)生學(xué)習(xí)入門的第一階段，在這個(gè)階段當(dāng)中學(xué)生所要學(xué)習(xí)的知識(shí)深度不會(huì)過(guò)難，主要是讓學(xué)生對(duì)于基本的學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)知，知道語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科怎樣一種學(xué)習(xí)模式。好為以后更高年級(jí)，更深的學(xué)習(xí)打下一個(gè)知識(shí)基礎(chǔ)和思維基礎(chǔ)。
小學(xué)英語(yǔ)是學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始接觸到的一個(gè)嶄新的學(xué)科，剛開(kāi)始入門學(xué)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)的老師會(huì)以興趣式啟發(fā)為主，所以大多數(shù)的孩子都會(huì)覺(jué)得都很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)也不會(huì)過(guò)于重視這個(gè)學(xué)科。而實(shí)際上在慢慢步入五年級(jí)之后，如果家長(zhǎng)沒(méi)有重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，五六年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)“大滑坡”！
這個(gè)時(shí)候再開(kāi)始補(bǔ)救英語(yǔ)這一個(gè)學(xué)科，事實(shí)上已經(jīng)會(huì)有些吃力了，英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言類學(xué)科，多多的積累，多多的基礎(chǔ)重視沒(méi)有壞處的，作為一名從教十來(lái)年的老師，我能很肯定的告訴孩子們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的秘訣，就是從單詞入手，大量的記憶單詞，由量化到質(zhì)變。
英語(yǔ)單詞的重要性在這里我不多說(shuō)，老師也知道不少的孩子會(huì)為單詞的記憶而苦惱，其實(shí)，記憶單詞也是要講究趣味性與方法性的，接下來(lái)，我就將單詞記憶的方法分享給我的讀者朋友，相信會(huì)對(duì)孩子們巧記單詞有莫大的幫助。
如果讀者朋友有更多的家庭教育問(wèn)題，或者是你的孩子學(xué)習(xí)沒(méi)方法，補(bǔ)課無(wú)數(shù)收效甚微，無(wú)論怎么努力都得不到明顯提高，記憶力差等問(wèn)題，都可微信欄上查找：
193649341 （杜）
歡迎討論孩子各種學(xué)習(xí)問(wèn)題！
1.三字經(jīng)記憶法
2、圖像記憶法:
3、創(chuàng)意動(dòng)物單詞記憶法:
4、創(chuàng)意單詞記憶法:
5、英語(yǔ)單詞創(chuàng)意畫(huà)法:
6、創(chuàng)意英語(yǔ)單詞拆分記憶法:
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，今天的內(nèi)容我就先為大家分享到這里，一個(gè)好的老師，最重要的不是教孩子多少知識(shí)，而是物盡其用，以現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備，在如何教育孩子、怎么提高孩子成績(jī)的路上，為家長(zhǎng)們帶來(lái)一些幫助。
最后，如果您的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)沒(méi)有方法，難以提分，又或者孩子記憶差，努力沒(méi)效果，亦或者需要其他各學(xué)科的資料：
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