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本是同窗 相煎何急?
時間:2012-06-19  來源:歷史春秋網(wǎng)  作者:紀大華
  在《史記》里同窗變成仇敵比較出名的有三對人物,一是龐涓與孫臏,二是蘇秦張儀,三是李斯韓非子。我們先來回顧一下相關(guān)的史實:
  
  《史記·孫子吳起列傳》記載:孫臏與龐涓一起學(xué)習兵法。龐涓在魏國受到重用,為惠王將軍。他自以為能力不及孫臏,“恐其賢于己,疾之”,便暗中派人將孫臏騙到魏國,“以法刑斷其兩足”,而且黥其面,要他從此隱藏不得在世上露面。齊國使者到魏國,孫臏以刑徒的身份暗中會見齊使,齊使發(fā)現(xiàn)孫臏是一位了不得的人才,便偷偷將孫臏運送到齊國。齊將田忌很看重孫臏,田忌用孫臏的計謀取得了賽馬的勝利。
  
  其后魏與趙攻韓,韓求救于齊。田忌為將軍,孫臏為軍師。齊軍直取大梁(魏),魏將龐涓聞之,立即放棄攻韓而回國自救。此時的齊軍已向西去了,兩軍沒有遭遇。孫子對田忌說:“彼三晉之兵,向來悍勇而輕齊,齊兵因膽小而出名,善戰(zhàn)者利用敵人的輕敵而誘導(dǎo)敵人上當(因勢而利導(dǎo)之)。今齊軍入魏地生火做飯留下十萬灶,明天留五萬灶,后天留三萬灶。”龐涓行三日,發(fā)現(xiàn)齊軍做飯留下的灶一天比一天少,大喜,說:“我本來就知道齊軍膽怯,入吾地三日,士卒逃亡者過半?!庇谑欠艞壠浯筌姡c其輕銳部隊快速進軍企圖一舉消滅僅剩的齊兵。孫子計算出龐涓的行程,日暮時當至馬陵。馬陵道狹,兩旁多阻隘,伏善射者萬弩。于是,叫人斫下大樹皮,在白樹干上寫下:“龐涓死于此樹下。”龐涓果夜至斫木下,見白書,鉆火燭之。讀其書未畢,齊軍萬弩齊發(fā),魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗,遂自剄而死。
  
  據(jù)《史記·張儀列傳》:張儀“始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生學(xué)術(shù),蘇秦自以為不及張儀?!敝劣诠砉认壬卧S人也,書上沒有交待,但從蘇秦、張儀游說天下的說詞看,是一位知識淵博而且具有全局眼光的戰(zhàn)略家,也是一位“真人不露相”的隱士。
  
  蘇秦已說服趙王相約合從,但恐秦攻諸侯,使他脆弱的合從計劃破產(chǎn),便想有一個可以穩(wěn)住秦國的人。他派人微對張儀說:“你原本與蘇秦是一對好朋友,今秦已成為合從的力量共同對付的國家,你何不往游秦國,以表明你的意思?!边@可是一個天大的難題。地位卑微的張儀還是硬著頭皮去趙國見蘇秦。張儀去了趙國。蘇秦告誡門下人,不要給張儀通報,張儀只得又返回。若干天后張儀終于能見到蘇秦了,卻讓他坐在堂下,賜仆妾之食。蘇秦坐高堂之上訓(xùn)斥張儀:“憑你的才能,你怎么會困辱到這種地步。我寧可將財富給予別人,而不能給予你,因為你不配?!睆垉x想不到來求老同學(xué),卻受辱到這種程度。在這種情況之下,張儀想只有秦國能對付趙國,于是決定前往秦國。
  
  蘇秦雖是如此的怠慢張儀,卻暗中讓趙王通過人微給了許多錢張儀,以使張儀能打通關(guān)系得以見秦惠王。
  
  蘇秦究竟是玩的什么計謀?蘇秦的舍人對張儀說:“蘇秦憂秦伐趙而使合從之策失敗,以為非你不能得秦國的權(quán)柄,故感怒君,使臣陰奉給君資,盡蘇君之計謀?!?br>  
  至此已經(jīng)看清了蘇秦對這位同窗的態(tài)度了,以自我為中心,為實現(xiàn)合從之策,對老同學(xué)或羞辱,或金錢收買。

  張儀之才本在蘇秦之上,哪里是蘇秦可以玩弄之人?
  
  張儀到了秦國以后堅決實行散縱連橫之策,與蘇秦成為政治上的死敵。
  
  蘇秦掛六國相印,風光無限,但終因在六國之間玩兩面三刀,陰謀與燕王謀伐齊而分其地,被齊王所覺,車裂蘇秦于市。所謂合從之策也隨之土崩瓦解。而張儀奉行的連橫之策使秦國更加強大。只是由于秦惠王死后,武王當權(quán),而武王為太子時就與張儀有隔閡,“諸侯聞張儀有卻武王,皆畔橫,復(fù)合從”,延緩了秦統(tǒng)一六國的時間。
  
  據(jù)《史記·老子韓非子列傳》載:韓非子與李斯“俱事荀卿,斯自以為不如非”。秦王蠃政見到《孤憤》、《五蠹》之書,說:“嗟乎,寡人得見此人與之游,死不恨矣!”李斯說:“此韓非之所著書也?!鼻赝跻虼思惫ロn。韓王原本沒有認識到韓非的才能,也沒有用他,現(xiàn)在秦攻韓,韓只得遣非使秦。秦王得到韓非,十分高興。但是李斯向秦王挑撥說:“韓非是韓國的公子(宗室)。今王欲并諸侯,韓非終究不會為秦國服務(wù),這是人之常情。今王不用他,久留而歸之,這是自留禍患,不如找個借口把他殺了。”秦王認為可以,于是下吏治非。李斯暗中派人給韓非毒藥,使自殺。韓非欲自陳,不得見。秦王后來后悔這件事,派人釋放韓非,但韓非已經(jīng)死了。
  
  本是同窗,相煎何急?
  
  首先,嫉賢妒能,嚴重的利己主義是罪惡的根源。請注意司馬遷在記述上面史實時有這樣三句話“恐其賢于己”、“蘇秦自以為不如張儀”、“斯自以為不如非”,可見把同窗變?yōu)槌饠车闹鲃诱叨加幸粋€嫉賢妒能的黑心腸,龐涓和李斯認為自己不如對方便加害對方,蘇秦則是使對方進入自己設(shè)計的圈套。他們都以為自己已經(jīng)受到重用,再來一個比自己有才能的人,會影響自己的前程,于是在自己的權(quán)力范圍之內(nèi)不惜動用一切手段。由于曾是同窗,相互非常了解,所以加害對方就變得更加容易。嚴重的利己主義是罪惡的根源。
  
  其二,利己主義與封建主義權(quán)力結(jié)合,就會使得迫害暢行無阻。孫臏怎么會變成刑徒的?龐涓先把孫臏栽贓為違法之人,然后依據(jù)刑法用刑,斷其兩足、黥其面。這種殘酷的法律只有出現(xiàn)在我國封建社會開始的時期。只是由于李斯的一席話,秦王就同意誅韓非了?!跋吕糁畏恰?,既然上面有指令,還愁找不到相關(guān)的法律條文?韓非死了,還有誰找李斯問罪?
  
  利己主義與封建主義權(quán)力結(jié)合,封建主義反轉(zhuǎn)過來又助長了利己主義,使得人性更加扭曲,心理更加陰暗,迫害異常殘酷,而且暢行無阻。
  
  其三,各為其主的封建意識。上述的六個人起點都是讀書人,用現(xiàn)在的話說“知識分子”。既然是知識分子就有一個為誰服務(wù)的問題。龐涓為魏所重用,想法除掉賢于自己的孫臏,符合魏國的利益。孫臏后來為齊所重用,齊國為了援助韓而攻魏,齊國軍隊用孫臏的計策致使魏軍大敗,而龐涓也在這一次戰(zhàn)役中死得很慘,從而報復(fù)了終生殘疾之仇。孫臏再次為齊國打了勝仗,捍衛(wèi)了齊國利益。李斯說的話為什么秦王就聽了,因為這確實是為秦統(tǒng)一六國著想的。韓非不除,轉(zhuǎn)過來為韓國服務(wù),不就成了秦之大患嗎?
   
  “知識分子”這個詞在中國歷史上本是指儒生,“儒生”通常又被人們罵為“犬儒”,“犬”者為主子服務(wù)也。
  
  其四,也包含有知識分子的政治抱負。蘇秦的政治抱負是合從,而張儀的政治抱負為連橫,這兩種完全相反的政治抱負,終使同窗分道揚鑣。政治抱負的不同一般不會導(dǎo)致栽臟和動用殘酷刑法。
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