這個問題問得好，因為霸占中小學(xué)考試的記敘文寫作的第一要義就是要求學(xué)生作文要感情真摯、思想健康。也只有做到這兩點才有可能在考試作文中拔得頭籌。

那么要做到感情真摯，思想健康，要從以下幾方面入手。

一、寫真事、抒真情，真正做到有感而發(fā)。

俗話說“事非親歷不知難，心非破碎不知痛”，一個人不去深入交往，沒有相互經(jīng)歷磨難不知道此人的性情底線，也不知道彼此在對方心中的位置是。一件事你沒有親身經(jīng)歷，其中的滋味很難感同身受。只有真正經(jīng)歷過的人和事，真正觸動自己的心、發(fā)自內(nèi)心深處的感情才具有打動人心的力量。

二、情真意濃要“細描”。

當(dāng)涌動在我們心中的情感直接說出來時，無論是喜怒哀樂，還是感動、愧疚、悔恨、無奈等都是淺薄的，不能使讀者產(chǎn)生共鳴，但當(dāng)我們利用描寫細細描摹，層層渲染后，感情自然而然就被宣泄出來了，同時也感染了讀者。

比如朱自清的《背影》對父親背影的描寫：

此處通過對年邁的父親為自己買橘子時動作的細節(jié)描寫，突出了父親對兒子深深的愛以及我對不能理解父親的愧疚情。

再如梁曉聲的《慈母情深》里的一段細描：

這兩處對母親的動作做了細致入微的描寫?？坍嬃艘粋€艱辛、勤勞、慈愛的母親形象，在描寫中融入了兒子的震驚、愧疚、感動等濃厚的深情。

三、情景交融情更濃。

借景抒情，是常用的一種寫作手法，它比直接抒情更含蓄、更深沉，更有打動人心的力量。

例如史鐵生的《我與地壇》中情景交融的句子：

看這段把真情融入實景中，真有感時花濺淚，“恨別鳥驚飛”的濃厚意味。讓人本來唏噓不已，內(nèi)心受到了強烈的刺激，引起共鳴。

再如莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》中情景交融的句子：

總之，寫作文要做到感情真摯，除了寫自己親力親為、真正觸動過自己心靈的一些事外，還要具有運用語言深刻細致表達的能力，要善于運用描寫、抒情，議論等多種表達方式，還要善于運用對比，渲染，鋪墊，借景抒情，象征等多種寫作技巧，詳細內(nèi)容在前面悟空問答中有多篇涉及，需要的可以去前面問答翻看。

記敘文寫作，思想健康和感情真摯兩者相輔相成、缺一不可，沒有健康的思想，感情再真摯也不會打動人心。

例如有一個同學(xué)寫作文《這次，我成功了》，全篇寫自己打游戲怎么歷盡艱辛，怎么一步步破解過關(guān)，當(dāng)自己過不了關(guān)時，多么的失望難受；而每攻過一關(guān)，他怎么興奮開心……

像這樣選材立意既不積極健康，也沒有教育意義，對同伴、對社會沒有任何向上的力量，所以一定是思想不健康，不成熟的表現(xiàn)。

俗話說“千古文章意為先”?！傲⒁狻本褪且⒁粋€健康的、向上的、積極的中心思想，對同齡人有教化作用，對社會有積極向上的推動作用。

一個學(xué)生要力求具備高度的責(zé)任感和鮮明的時代精神，要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，要成為合格的有理想、有道德、有文化、有紀律的人。這也是為將來的高考作文，為未來書寫更成熟的人生和思想理念打基礎(chǔ)。

附：高考作文方向