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課堂教學(xué)有效性的調(diào)查問卷分析

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

教師教學(xué)技能大全（共七項）

教書要教到學(xué)生心上，教書才會有效果，如何把書教到學(xué)生心上呢？

新課標(biāo)下，英語課堂上如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

談?wù)n堂教學(xué)中的無效與低效

如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性

初中思想品德課課堂提問與激活思維的技巧 ——思想品德課“同課異構(gòu)”有感

銀川市教育科學(xué)研究所

如何把課上好？特級教師的30點(diǎn)心得體會分享

300多堂公開課總結(jié)：老師，沒有藝術(shù)性的課，你就是個“搬運(yùn)工”

努力做一名優(yōu)秀的老師

高晶 新教育理念下如何構(gòu)建英語高效課堂

一節(jié)好課須五“精”

如何構(gòu)建好高效課堂

自主學(xué)習(xí)不是放任自流

2012年07月23日

走出聽課的三大誤區(qū)

中國著名教師的課堂細(xì)節(jié)

論如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性

問題與有效課堂

英語課堂教學(xué)有效性的個人之見

9月開學(xué)初教學(xué)視導(dǎo)反饋報告

關(guān)于問題化學(xué)習(xí)的隨筆小輯

如何突破課堂提問的困境

對教學(xué)過程的反思

上課技能之導(dǎo)入技能

如何構(gòu)建高效的高中語文課堂

七年級語文教學(xué)工作總結(jié)

初中語文課堂氣氛的“活躍”