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學(xué)科核心素養(yǎng)是如何形成的？

魯子問(wèn)教授：英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)要從四個(gè)方面落實(shí)

高考英語(yǔ)改革：從綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力到英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。

名家講堂｜王薔：從綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力到英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)

程曉堂：英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，我有話說(shuō)

英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教學(xué)策略

專題選粹丨程曉堂：英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑

英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵 東營(yíng)市第二中學(xué)

基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的英語(yǔ)學(xué)科單元課程設(shè)計(jì)研究

英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵

程曉堂 趙思奇：英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是什么？

核心素養(yǎng)大家談④課堂：英語(yǔ)核心素養(yǎng)植根的沃土

中小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

專家分享|王薔：從綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力到英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng) ——高中英語(yǔ)課程改革的新挑戰(zhàn)

淺談核心素養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

程惠云：培養(yǎng)核心素養(yǎng)難在思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力(107247)

正文：王薔教授解讀英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)::::::四川省內(nèi)江市第六中學(xué)

年會(huì)預(yù)告｜核心素養(yǎng)目標(biāo)下，如何有效利用優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教學(xué)資源？

田湘軍解讀2017版英語(yǔ)課標(biāo)

指向?qū)W科核心素養(yǎng)的英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

深刻理解學(xué)科核心素養(yǎng)

干貨｜聚焦核心素養(yǎng)，英語(yǔ)學(xué)科如何設(shè)計(jì)課程？

英語(yǔ)啟蒙：漫談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的四大要素

王薔：英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀——基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的中國(guó)主張與實(shí)踐方案

【最新】2018上海高考英語(yǔ)試卷評(píng)析新鮮出爐！