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教育部出手了！幼兒園“小學(xué)化”將被整治，網(wǎng)友們卻吵翻了，你怎么看？

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

讓幼兒園教育遠(yuǎn)離“小學(xué)化”——中國青年網(wǎng) 觸屏版

教育部再禁“幼小銜接”班，且看國外“幼小銜接”是怎么做的！

幼兒園教育應(yīng)充滿童趣

幼兒園“小學(xué)化”的冷思考

幼兒園就該是幼兒園的樣子！如何才能把童年還給孩子？

時(shí)評：幼兒教育小學(xué)化有違孩子天性

幼兒教育別重知識輕道德

幼兒園小學(xué)化的十大危害?。ㄖ录议L）

兒童游戲不是“兒戲”

幼兒園去“小學(xué)化”要解決好幼小銜接問題

幼兒園不教讀書寫字，卻能讓孩子受益一生！

【建言獻(xiàn)策】關(guān)于盡快轉(zhuǎn)變家長教育觀念，糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向的建議

家長如何做好幼小銜接工作!

幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告

一個(gè)幼兒園對《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的理解與實(shí)踐

幼兒教育心得

幼兒教師必須經(jīng)歷自由 、自主，才能走向“專業(yè)自覺”

【家長學(xué)?！坑變航逃龑W(xué)者給家長的10點(diǎn)建議

【教育理念】當(dāng)前幼兒園存在的三個(gè)嚴(yán)重的問題

幼兒教育“亂象叢生”，教育部即將進(jìn)行大整改，父母：早該如此！

幼小銜接迎改革，好辦法離不開好監(jiān)管

幼兒園教育“小學(xué)化”有多少危害？

走出幼兒教育的常見誤區(qū)

幼兒教育小學(xué)化，是培養(yǎng)神童還是揠苗助長？

貫徹《指南》精神，克服幼教“小學(xué)化”傾向

幼兒教育的任務(wù)應(yīng)在玩中完成

幼兒園教育小學(xué)化傾向之我見_大連教育電子雜志

防止小學(xué)化傾向（摘來的）