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原文：?語(yǔ)用訓(xùn)練的尷尬與突圍

部編本二年級(jí)新教材介紹及教學(xué)建議

林茹圖書(shū)館閱12930 轉(zhuǎn)237

依托文本，打造“語(yǔ)用課堂”

紅梅閱讀閱1055 轉(zhuǎn)17

統(tǒng)編教材“小練筆”編排價(jià)值與教學(xué)策略

寶妞閱1841 轉(zhuǎn)18

陳先云在“2015人教版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)培訓(xùn)會(huì)”上的發(fā)言

泡語(yǔ)文閱499 轉(zhuǎn)8

語(yǔ)言文字運(yùn)用勿讓精神缺席陳林

清源渭水閱94 轉(zhuǎn)7

關(guān)注語(yǔ)用訓(xùn)練探索學(xué)本之道

GXF360 閱87 轉(zhuǎn)5

低年級(jí)段生活語(yǔ)文教科書(shū)中語(yǔ)用內(nèi)容的分析

臨淵草堂閱156 轉(zhuǎn)2

立足文本進(jìn)行語(yǔ)用訓(xùn)練

江南小窗閱32

2022年第11篇：讀文有思∣語(yǔ)文課要“聚焦語(yǔ)用”

豫北閑人原創(chuàng)館閱132 轉(zhuǎn)3

統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)第二單元整體解讀與教學(xué)建議（可能想法有不同）

新用戶(hù)47177550 閱1686 轉(zhuǎn)22

統(tǒng)編教材背景下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索

寧?kù)o致遠(yuǎn)r8cxg2 閱1971 轉(zhuǎn)48

課文處理中的點(diǎn)面結(jié)合

滇中墨丐閱679 轉(zhuǎn)25

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教材整體解讀ppt

新用戶(hù)1709LnV2 閱1839 轉(zhuǎn)19

[轉(zhuǎn)載]“洗”出一堂“素課”

老包書(shū)屋閱59 轉(zhuǎn)3

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的四大怪現(xiàn)狀，讓人惋惜，家長(zhǎng)要注意了

zhuxrgf 閱32 轉(zhuǎn)3

如何找準(zhǔn)支架，落實(shí)指向素養(yǎng)提升的單元教學(xué)？

課程教學(xué)研究閱51 轉(zhuǎn)3

統(tǒng)編教材“交流平臺(tái)”教學(xué)優(yōu)化的策略研究

海闊天空sx 閱269

整體感知，選點(diǎn)訓(xùn)練——張俊孟《狼牙山五壯士》學(xué)歷案教學(xué)——晨光孟語(yǔ)第1824篇

張俊孟晨光孟語(yǔ) 閱7

“語(yǔ)感·語(yǔ)理·語(yǔ)用”在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

貓條山閱142 轉(zhuǎn)3

只寫(xiě)不讀？小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)瞄準(zhǔn)“語(yǔ)用” ，讀寫(xiě)結(jié)合

拈花微笑圖書(shū)館閱67 轉(zhuǎn)3

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