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淺談初高中物理思維能力銜接

轉(zhuǎn)變教學觀念重視培養(yǎng)學生的物理能力

淺談高中物理教學中理性思維的培養(yǎng)

淺談高中物理習題課的教學模式

重視物理實驗，培養(yǎng)學生能力

淺談新課標下物理課堂教學中問題情境設(shè)計與展現(xiàn)

淺談物理教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力

新課改下物理創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

初中物理到高中物理的完美銜接，不看你會后悔的！（老師、家長和學生都應(yīng)該看）

初中物理教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

如何利用習題教學發(fā)展學生優(yōu)良物理思維品質(zhì)

也談演示實驗教學與能力培養(yǎng)

【優(yōu)秀成果】課例探索凸顯創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的有效課堂教學模式

淺談如何跨過初中到高中物理學習的第一步

從培養(yǎng)學生思維能力入手，改革高中生物教學

借助課堂討論 優(yōu)化化學教學