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衡中教師：將高中數(shù)學(xué)9本書(shū)整理為“一張紙”，全班56人考滿分！

數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)教學(xué)

淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)

初探小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略

公開(kāi)課| 數(shù)學(xué)特級(jí)教師唐盛昌：學(xué)好數(shù)學(xué)需要什么樣的能力

《小學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)的研究》課題實(shí)施方案

批判性思維在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)

數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言

淺議數(shù)學(xué)思維之創(chuàng)造性思維

關(guān)于數(shù)學(xué)課堂學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練的思考

如何提高孩子數(shù)學(xué)邏輯思維能力

“形象”與“形象思維”之辨

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的探索參考論文

小學(xué)數(shù)學(xué)中抽象思維的培養(yǎng)

如何讓學(xué)生在課堂綻放思維的火花

加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中說(shuō)的訓(xùn)練

數(shù)學(xué)課也應(yīng)讓學(xué)生多“說(shuō)”

如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力

【教師視界】(22)｜關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新研究