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1版 宋學(xué)英 關(guān)注素養(yǎng),追求進(jìn)步——初中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的運(yùn)用 中學(xué)生英語加急8月
淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
當(dāng)以讀書通世事 閱219 轉(zhuǎn)17
老胡觀點(diǎn):核心素養(yǎng)背景下的一線教師選題思路(上)
墨軒552wpbvr59 閱275 轉(zhuǎn)5
朱凡平:新課改理念下初中英語核心素養(yǎng)教學(xué)策略研究
中華教育書社 閱5
初中英語閱讀教學(xué)如何設(shè)計?
Rps 閱11 轉(zhuǎn)2
在教學(xué)中落實英語學(xué)科核心素養(yǎng),你GET了嗎?
美文云中飛 閱9150 轉(zhuǎn)308
關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)|如何在英語課堂教學(xué)中落實學(xué)生思維能力的培養(yǎng)?
王湘軍 閱7955 轉(zhuǎn)273
447個已獲得省級課題立項的中小學(xué)課題名稱匯總,供選題參考
如水138 閱398 轉(zhuǎn)14
核心素養(yǎng)背景下初中語文課堂教學(xué)的重構(gòu)
GXF360 閱602 轉(zhuǎn)23
淺談基于核心素養(yǎng)的我校初中地理教學(xué).docx
屋宇天角月hc3n 閱344 轉(zhuǎn)13
一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?核心素養(yǎng)能否落實到課堂?這屆課博會給你答案 | 教研
楊 sir 閱493 轉(zhuǎn)6
【發(fā)表論文】潘書朋:基于核心素養(yǎng)的初中物理“深度學(xué)習(xí)”策略(2017.03)
潘書朋5n2xo3hm 閱164 轉(zhuǎn)5
對初中生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的
桃李守望者jhw 閱528 轉(zhuǎn)3
讀書|《安靜做真實的教育》讀書筆記
陽光讀書2013 閱610 轉(zhuǎn)3
核心素養(yǎng)引領(lǐng)下課堂教學(xué)評價心得體會(共6篇)
anweiwei 閱663 轉(zhuǎn)2
童星實驗學(xué)校數(shù)學(xué)課題組開展教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
綠色化學(xué) 閱5
教師成長|今天的教師與未來的教師
殘云伴鶴歸 閱30
基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)“課堂引入”探究課題立項申報書報告
燕虞昊 閱86 轉(zhuǎn)3
基于核心素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)及評價創(chuàng)新
趙旭櫻木 閱1725 轉(zhuǎn)66
教學(xué)專題研究——初中英語課堂教學(xué)專題研究分析
juddy1000 閱308 轉(zhuǎn)14
如何將核心素養(yǎng)教育融入英語課堂
Windg1l2mz37cw 閱2916 轉(zhuǎn)54
核心素養(yǎng)視角下的英語課堂教學(xué)策略淺析
夢之雪 閱1508 轉(zhuǎn)28
淺談核心素養(yǎng)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
此情可待103 閱1301 轉(zhuǎn)20
打造靈動課堂 落實核心素養(yǎng)培養(yǎng)
眼兒媚88 閱395 轉(zhuǎn)14
核心素養(yǎng)下的高中英語課堂構(gòu)建
四地賢夫 閱238 轉(zhuǎn)9
干貨|聚焦核心素養(yǎng),英語學(xué)科如何設(shè)計課程?
heitudi 閱566 轉(zhuǎn)7
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