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鄧宏山 淺談下課改下高中數(shù)學教學中學生直覺思維能力的培養(yǎng)--推薦人：胡陽新

思維方法比知識更重要

高中學生政治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 南京廖華

教資高頻簡答題匯總，你會嗎？

第505期：思維發(fā)展要從娃娃抓起

小學數(shù)學教學中思維能力的培養(yǎng)

小學數(shù)學思維訓練

小學數(shù)學課堂教學中學生自主探究能力培養(yǎng)的策略與研究

高中學生數(shù)學思維障礙的成因及突破

小學數(shù)學教學要注重思維能力的培養(yǎng)

初探小學數(shù)學解題策略

宣和齋藝術培訓：為什么說藝術教育必不可少？

小學數(shù)學教學中常用的邏輯思維方法和對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)

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批判性思維在中學數(shù)學教學中的培養(yǎng)

數(shù)學課上多用點兒數(shù)學語言

章建躍：論數(shù)學教學中的基礎與創(chuàng)新

數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用策略

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函數(shù)零點的教學

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吳國平：數(shù)學能力和數(shù)學思想方法，哪個更重要

初中生數(shù)學學習分化的原因分析及對策

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