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國培課堂：《湖心亭看雪》課堂教學實錄及討論

淺談如何在課堂教學中培養(yǎng)小學生語文核心素養(yǎng)

我的教學筆記（李鎮(zhèn)西30年課堂教學精華）

一堂好課的標準是什么2

如何提高語文課堂教學效率

行走在新課改的路上

讓教學回歸自然

柳河縣小學語文、數(shù)學學科“教學新秀” 匯報研討心得體會

小學語文質(zhì)量教學

中學教師：一些地方語文課堂教學在做無用功

吉林省名師評選教學觀摩活動

【璐語文】莫讓課堂對話，陷入無語的尷尬NO.1

精心雕刻教學細節(jié)，潛心研究課堂效果

談課說道之三一一有溫度的課堂

高二語文教學反思（五）

5.24教研記錄11

勤奮！高標準的勤奮！持之以恒的高標準的勤奮！——高紀良

教學反思

課堂教學中意外事件的處理

《小學生語文自主學習能力的培養(yǎng)》

語文課堂教學中幾個有缺失的教學環(huán)節(jié)（一）

“長文短教”教學的策略研究

逛超市與買東西，兼談學習目標與內(nèi)容選擇、活動設計的匹配問題

聶洲小學、西湖學校、城北小學教研活動三則

課堂內(nèi)看不見的含量

如何組織一年級的課堂教學

有效組織課堂教學六要點

教學管理心得體會共5篇

不要吝嗇對學生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學反思

教學目標達成度觀察與分析