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信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵問題與策略
信息技術(shù)與課程整合實踐中的問題分析和改進策略
itspanther 閱2957 轉(zhuǎn)107
英語教學應當適度創(chuàng)新
Kuozhan845 閱54 轉(zhuǎn)6
信息技術(shù)與各學科課程整合的幾點體會
澆鑄師魂 閱1593 轉(zhuǎn)128
信息技術(shù)帶來的課堂教學結(jié)構(gòu)變革
生活-快樂 閱2753 轉(zhuǎn)83
數(shù)字化學習 信息技術(shù)與課程整合的核心──李克東教授訪談
平原 閱1806 轉(zhuǎn)50
我對信息技術(shù)與課程整合的理解 - 柳暗花明1966的日志 - 網(wǎng)易博客
老舒克 閱797 轉(zhuǎn)38
信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)狀分析及問題思考
簫羌 閱7669 轉(zhuǎn)347
信息技術(shù)與課程整合是全面融合
花漾物語 閱1087 轉(zhuǎn)38
淺談信息技術(shù)與英語教學的整合
一劍飄逸 閱538 轉(zhuǎn)30
信息技術(shù)與課程整合的層次 北師大 馬寧
尹玉忠 閱956 轉(zhuǎn)30
教育技術(shù)能力試題十一
悠然見南山-海 閱259 轉(zhuǎn)21
信息技術(shù)與學科課程教學的整合之我見
小米155355190 閱598 轉(zhuǎn)19
信息技術(shù)與通用技術(shù)教學整合的研究
積累 感悟 成長 閱236 轉(zhuǎn)13
信息技術(shù)與學科課程整合的內(nèi)涵與層面實質(zhì)分析研究(轉(zhuǎn))
小雨荷圖書館 閱374 轉(zhuǎn)13
信息技術(shù)與課程整合有哪些基本方式?
liuheren 閱804 轉(zhuǎn)9
什么是信息技術(shù)與課堂教學整合?
專升本2高曉倩 閱1431 轉(zhuǎn)8
信息技術(shù)與學科課程整合探索
jileianhui168 閱184 轉(zhuǎn)7
信息技術(shù)與課程整合的探索
機器大使 閱93 轉(zhuǎn)7
新課標下通用技術(shù)與信息技術(shù)整合的探討
lztiandi 閱130 轉(zhuǎn)5
【湖南工業(yè)大學】【現(xiàn)代教育技術(shù)】課程6.2
夢想教育 閱90 轉(zhuǎn)4
[轉(zhuǎn)載]信息技術(shù)與課程整合的文化解析
高歌781126 閱66 轉(zhuǎn)3
信息時代教師的基本素養(yǎng)
warrenxwm 閱688 轉(zhuǎn)3
模擬題5
黃河圖書館閱讀 閱64 轉(zhuǎn)2
什么是信息技術(shù)與課程整合?
學前1602呂靜雯 閱178
混合教學模式在教學中的應用
教技1班石俊偉 閱5467 轉(zhuǎn)142
信息技術(shù)與語文學科整合初探
西葛鎮(zhèn)中學 閱5953 轉(zhuǎn)222
什么是信息技術(shù)與課程整合
學前1602崔建英 閱109 轉(zhuǎn)5
2016年信息技術(shù)教師國培心得體會(2篇)
驕驕兔 閱4404 轉(zhuǎn)146
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