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遠(yuǎn)程教育中的交互

托尼·貝茨（Tony Bates)研究

融于遠(yuǎn)程教育教與學(xué)的教育技術(shù)---專(zhuān)訪國(guó)際知名遠(yuǎn)程教育專(zhuān)家特里·安德森教授

關(guān)于中國(guó)教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的思考1

泛在教學(xué)——遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的必然選擇

專(zhuān)家檔案——德斯蒙德?基更

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程設(shè)計(jì)

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育新聞_國(guó)際遠(yuǎn)程教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究代表人物簡(jiǎn)介

遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域 專(zhuān)家

遠(yuǎn)程教育1

遠(yuǎn)程教育 領(lǐng)域?qū)＜壹捌淅碚摻榻B

創(chuàng)新與發(fā)展：教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與整合研究--平凡的魚(yú)-

山東教育電視臺(tái) >> 遠(yuǎn)程教育 >> 遠(yuǎn)程教學(xué)中交互規(guī)律的研究現(xiàn)狀述評(píng)

網(wǎng)上教學(xué)工具的質(zhì)量評(píng)估

網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用與教育技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)_何克抗的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育本科一種在電子互聯(lián)網(wǎng)或其他遠(yuǎn)程傳輸技術(shù)的支持下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)支持的研究與實(shí)踐

讀《英國(guó)開(kāi)放大學(xué):世界遠(yuǎn)程教育的里程碑》筆記

使用遠(yuǎn)程資源教學(xué)的心得體會(huì)

遠(yuǎn)程教育中主講教師應(yīng)具備的能力

北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)在線測(cè)試模塊答案

教育技術(shù)學(xué)論文題目大全

遠(yuǎn)程教育課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的特征

2021年《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》選題范圍

現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)方法改革研究與實(shí)踐

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