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教育信息化“十三五”規(guī)劃，最詳細(xì)的解讀

教育部：鼓勵探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式

2014年落實“一師一優(yōu)課，一課一名師”

云圖書館、數(shù)字課程、精準(zhǔn)教學(xué)

封面報道 | 教育部職成司副巡視員葛維威：抓好資源、應(yīng)用等五項工作

教育信息化應(yīng)用推進(jìn)措施與策略分析--余勝泉

教育信息化促進(jìn)教育系統(tǒng)性變革路徑研究 * ——基于教育部首批教育信息化優(yōu)秀試點(diǎn)案例的分析

當(dāng)前教育信息化發(fā)展方向的三個反思

信息技術(shù)與教育深度融合的困境與出路

武漢市教育云示范工程實施方案

教育信息化督導(dǎo)報告：硬件跟上了應(yīng)用還在淺層次

建好專業(yè)教學(xué)資源庫須做好“三結(jié)合”

信息化的核心不在設(shè)施而在“化”

《貴州省教育信息化發(fā)展與應(yīng)用調(diào)查問卷（教師版）》

高職加快信息化建設(shè)的新思路

加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)用驅(qū)動案例

《教育信息化十三五規(guī)劃》輕解讀：八大任務(wù)四個轉(zhuǎn)型！

淺談教育信息化數(shù)字資源建設(shè)及有效應(yīng)用 參考論文

用信息化實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)

互聯(lián)網(wǎng) 背景下職業(yè)院校創(chuàng)客教育機(jī)制建設(shè)與實施

信息化環(huán)境下 “翻轉(zhuǎn)課堂”研究與實踐課題實施方案