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原文：怎樣聽課和分析課

給教師的一百條建議（87-89）

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89、怎樣聽課和分析課2

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請記?。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生

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理化組教研:如何分層布置作業(yè)發(fā)言

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幫助教師完善教育技巧

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給教師的一百條建議-[蘇]B·A蘇霍姆林斯基-2

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課堂高效的秘密是什么？

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蘇霍姆林斯基《給教師的建議》摘編1

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復(fù)習(xí)課、講評課、練習(xí)課的教學(xué)要求和一般結(jié)構(gòu)

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給教師的一百條建議（54-56）

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怎樣使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí)

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《給教師的一百條建議》讀后感

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教師素養(yǎng)提高（9）：讓孩子體驗(yàn)?zāi)X力勞動帶來的快樂

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給教師的100個建議-9怎樣把學(xué)生從事實(shí)引導(dǎo)到抽象真理--蘇霍姆林斯基

閑看西風(fēng) 閱247 轉(zhuǎn)6

蘇霍姆林斯基關(guān)于“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”論述與評析（三）

海上明月獨(dú)行俠閱338 轉(zhuǎn)5

共讀《給教師的建議》61-65

新用戶9913Bpb0 閱88

魏立強(qiáng):高中數(shù)學(xué)思想方法的新探討與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

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B??校長怎樣管理教師

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劉向軍：智育是教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)——蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》讀書筆記20050118

三駕馬車1966 閱69

《給教師的建議》讀書筆記之一百（完結(jié)篇）

沙棗花香那棵樹閱512 轉(zhuǎn)17

給教師的一百條建議11-16

蠻牛德信閱315 轉(zhuǎn)11