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原文:
課堂教學(xué)何以為“教師”與“學(xué)生”共享?
鄭金洲:課堂教學(xué)改革要點系列(9)——教學(xué)對象個別化
教育繁星 閱98 轉(zhuǎn)6
淺談小班化教學(xué)的優(yōu)勢
dyzgww 閱20978 轉(zhuǎn)289
教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適(專題四):調(diào)控倦怠——駕馭班級管理
吉祥哥哥 閱2876 轉(zhuǎn)136
一種后現(xiàn)代課堂觀:關(guān)注課堂生態(tài)
jianggzh 閱451 轉(zhuǎn)82
翻轉(zhuǎn)課堂,一種革新的教育模式
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【榜首】開學(xué)第二問:如何當(dāng)好“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”?肯定不是隨堂聽聽課那么簡單
泡語文 閱65 轉(zhuǎn)5
班級中的“排斥現(xiàn)象”及應(yīng)對策略
青春碎語 閱282 轉(zhuǎn)4
[轉(zhuǎn)載]怎樣解決語文教學(xué)中的“個別化輔導(dǎo)”問題(嚴(yán)華銀)
含窗雪 閱265 轉(zhuǎn)5
引用 鑒開中學(xué)的八潭活水(下)
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分層評價,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
木屋鈴聲 閱380 轉(zhuǎn)2
校長治校的有形與無聲
新用戶98761367 閱10
教師教學(xué)風(fēng)格與學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格調(diào)諧的研究
草長鶯飛二月天 閱980 轉(zhuǎn)26
教師教研計劃來了,這樣寫計劃把教研組一學(xué)期工作安排妥當(dāng)
heitudi 閱446 轉(zhuǎn)28
“風(fēng)格”是教師的生存之本 - 【教育教學(xué)論壇—紅霞在線】 - K12教育論壇 - Powe...
小粉團(tuán) 閱143 轉(zhuǎn)16
教師要有屬于自己的教學(xué)風(fēng)格
玉米人77 閱1426 轉(zhuǎn)7
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得
liulin0917 閱36 轉(zhuǎn)4
課堂教學(xué)應(yīng)在限制中跳自由之舞
thinkerhjc 閱33
我的教學(xué)筆記(李鎮(zhèn)西30年課堂教學(xué)精華)
***壁虎漫步*** 閱5702 轉(zhuǎn)734
合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
樂樂媽 閱18884 轉(zhuǎn)435
在學(xué)習(xí)中沉淀,在個性中騰飛
灃調(diào)雨順 閱58
錘煉自己的教育風(fēng)格
liuzhaoli4876 閱37
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小學(xué)體育教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”的研究
陽光歷奇 閱2252 轉(zhuǎn)87
談“以學(xué)定教”讀書札記
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教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)
王強老師的書館 閱63 轉(zhuǎn)4
初中科簡訊:讓我們的課堂成為師生、生生互動的圣殿--記
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《小學(xué)語文生活化研究》課題中期成果報告
蔣冰冰 閱8626 轉(zhuǎn)294
尊重學(xué)生自身差異
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【課堂反思】 我心目中的課堂
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