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杜郎口旋風精彩導讀

深化課堂教學改革著力提高教學質量

杜郎口學習體會與思考

我們這樣進行課堂教學模式改革的 - 王彥林 - 英特爾?未來教育核心課程項目學習社區(qū)博客空...

“高效課堂教學”研究

洋思、東廬、杜郎口中學的課堂教學改革

東廬中學的“講學稿”教學模式

杜郎口，你的后勁在哪里

杜郎口中學課堂改革實踐——改革歷程

敢為天下先的山西新絳中學（五）

杜郎口之變——解析杜郎口中學課堂教學改革

引用 引用 如何實現(xiàn)“學生為主體、教師為主導”

?？诙?11高效課堂教學模式改革實驗情況匯報

李鎮(zhèn)西:課堂教學改革必然要經(jīng)過“觀帖——臨帖——破帖”三個階段

以課堂教學改革為突破口——有效實施新課程的基本思路

杜郎口中學的課堂教學改革

綦江縣隆盛中學關于學案編制和使用的反思

【轉】高三課堂教學調研報告 - 盧笛的日志 - 網(wǎng)易博客

學生動起來，課堂活起來，效果好起來

課改，從積淀走向生長

校長聽評課的四個關注

東廬中學學習考察報告

杜郎口教學經(jīng)驗材料（二）

推進課堂改革的有效策略

高績效校長的十大特質

高效課堂需要深思反省----教改探討（103）

“杜郎口模式”往哪里去？

關于杜郎口的正讀與誤讀

構建校際聯(lián)合體，探索“學案導學，自主合作”數(shù)學課堂教學模式

觀念一“變”成大道