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淺談家庭教育對青少年心理發(fā)展的影響

青少年心理問題呈現(xiàn)，首先該咨詢的是家長？還是孩子？

不良家庭教育對中學(xué)生理想人格塑造的影響

中學(xué)生的心理健康教育

網(wǎng)絡(luò)世代教養(yǎng)危機：被過度保護而延遲長大的一代

原生家庭的是是非非

孩子有情緒障礙，或許我們應(yīng)該先看看他的父母

逃避型游戲玩家最容易手機成癮：部分婚姻家庭研討會會議記錄分享|育兒雜談2

逆反心理產(chǎn)生的原因 ？

父母的哪些行為會導(dǎo)致子女抑郁或自殺？

新聞會客廳:專家談孩子青春期性教育和心理問題

“個案管理模式”在厭學(xué)青少年個案工作的應(yīng)用 | 社工案例計劃

孩子有問題也許是家長的錯

14歲女生遺書中，我看到：毀掉一個人很簡單，只需要毀掉她的童年

富養(yǎng)窮養(yǎng)“同根生”

試論家庭教育對青少年心理健康的作用

病態(tài)的家庭教育：關(guān)心過度讓孩子很受傷

中國家長應(yīng)注意孩子人格的培養(yǎng)

14歲女生抑郁、不上學(xué)，如何重返校園？

期望要實際 用欣賞的眼光對待孩子

讓孩子受益一生的教養(yǎng)方式

費力養(yǎng)“高分?jǐn)?shù)”孩子，不如養(yǎng)“心理陽光”積極的孩子，值得收藏

我國中小學(xué)生有20%的人存在異常心理問題，4%的人有嚴(yán)重心理問題

孫云曉：怎樣做才能讓孩子避免染上網(wǎng)癮？

學(xué)習(xí)，是“三無”牌家長唯一的自我救贖之路

自我同一性是解讀青春期的密碼

我把霸凌我10年的ta送進(jìn)了監(jiān)獄……

給孩子一顆強韌的心臟