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初中初一七年級上學(xué)期上冊語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),質(zhì)量分析

新課程語文學(xué)科各課型課堂教學(xué)模式

洋思課堂教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用

----新課標(biāo)背景下文言文教學(xué)的三大變

[轉(zhuǎn)載]初中語文各種課型模式初探（修改）

高中語文課堂教學(xué)時間的分配模式

高一文言文課堂教學(xué)模式探討

情景教學(xué)在高中文言文教學(xué)中的應(yīng)用

新課程理念下的語文教學(xué)設(shè)計（轉(zhuǎn)載==案例）

文言文課堂教學(xué)如何做到既活又實

初三語文個人教學(xué)工作計劃

改變語文學(xué)習(xí)方式 創(chuàng)設(shè)有效課堂教學(xué) 參考論文

英語高效課堂教學(xué)模式

改變文言文教學(xué)模式，構(gòu)建高效語文課堂

運(yùn)用“問--講--練”教學(xué)模式提高文言文課堂教學(xué)的效益

尹鐘祥《顛覆傳統(tǒng)理念的“生本教學(xué)模式”——沈陽二十中學(xué)課改經(jīng)驗學(xué)習(xí)報告》

易高峰：文言文學(xué)法指導(dǎo)與中學(xué)生語文探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

小學(xué)語文中高年級“讀中——感悟” 閱讀教學(xué)模式

《師說》課堂教學(xué)評議

一位中學(xué)語文老師的教學(xué)困惑

淺議小學(xué)語文課堂教學(xué)模式

文言文的教學(xué)的基本模式

任務(wù)型教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

淺談小學(xué)語文群文閱讀的五個層次

大學(xué)英語精讀教學(xué)方法與手段

農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)存在的問題

余映潮老師談?wù)Z文課堂教學(xué)藝術(shù)

感悟“六步教學(xué)模式”

的教學(xué)——淺談中職語文“善引樂學(xué)”課堂教學(xué)模式

如何提升靈動的課堂教學(xué)能力