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聽(tīng)課記什么，評(píng)課說(shuō)什么

學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)心得體會(huì)

2010繼續(xù)教育考試題目及答案

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“生本化·課標(biāo)化·常態(tài)化”

備課指導(dǎo)

多角度認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)

備課標(biāo)的技能（2）：可用于備課的課程標(biāo)準(zhǔn)的信息

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教科書(shū)文本分析的方法

初中數(shù)學(xué)小課題研究方案

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究----教改探討（76）

陳朱?。?003年以來(lái)高中歷史唯物史觀教學(xué)研究述評(píng)

教師課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

吳國(guó)平：新課改對(duì)教師教學(xué)造成的沖擊

聽(tīng)評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)要落在哪兒

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課改舊貌換新顏

為什么要研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”

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有效教學(xué)背景下地理課堂教學(xué)目標(biāo)確定的行動(dòng)

2008河北省義務(wù)教育教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案 小學(xué)各科標(biāo)準(zhǔn)

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