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原文:
語文教師心得體會細節(jié)是教育的關(guān)鍵
安安靜靜的教書怎么那么難
暢 想 閱16392 轉(zhuǎn)1311
最快的成長是閱讀
教育奠基 閱1206 轉(zhuǎn)101
精心雕刻教學(xué)細節(jié),潛心研究課堂效果
木香草堂 閱61
教育是一種伴隨
今夜也無眠 閱1969 轉(zhuǎn)520
老師,請適時“開個小差”
平平平平 閱108 轉(zhuǎn)2
康紅舒:師生最好的關(guān)系是亦師亦友
tigerliu2020 閱166
語文老師的備課問題--嚴華銀的博客
菡萏香 閱324 轉(zhuǎn)15
他媽的教育之八——毀人不倦的大數(shù)據(jù)(下)
長沙7喜 閱99 轉(zhuǎn)7
走進心世界
個人館藏399 閱964 轉(zhuǎn)4
開發(fā)生成性課堂 提高教學(xué)的有效性
GXF360 閱205 轉(zhuǎn)4
凌宗偉:再談“遇物則誨,相機而教”
凌宗偉 閱1720 轉(zhuǎn)4
小學(xué)語文差異教學(xué)實踐
勾延海書館 閱65 轉(zhuǎn)2
尋找語文學(xué)科素養(yǎng)落地的力量
課標(biāo)網(wǎng)天天語文 閱98
莊子散文教學(xué)中蘊含的生命教育其一
秋平說 閱14
趣讀
鵬天閣隱龍齋主 閱33
如是我聞——《語文教師的使命》
新用戶2049LCRG 閱11
課堂因“你”而精彩——談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的細節(jié)問題
林茹圖書館 閱2617 轉(zhuǎn)56
是哪位專家提出的“只有不會教的老師,沒有學(xué)不會的學(xué)生”?
信息寶庫 閱5824 轉(zhuǎn)3
關(guān)注教學(xué)細節(jié),成就精彩語文課堂
如一5166 閱601 轉(zhuǎn)27
細節(jié)促成有效課堂 ——讀《讓學(xué)生都愛聽你講》后記
曾偉工作室 閱177 轉(zhuǎn)13
一位優(yōu)秀教師的三大核心素養(yǎng):教育素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)
張福濤lu70kpm9 閱660 轉(zhuǎn)9
語文老師碎語
秀水拖藍 閱113 轉(zhuǎn)7
【教育讀書】教育箴言,經(jīng)典精辟
老沔城人 閱29 轉(zhuǎn)8
史錄選:把語文教學(xué)引向廣闊 ——評析洪美平的一節(jié)語文教學(xué)課
云天一鶴757 閱48 轉(zhuǎn)5
2019年第27篇:【教研有味】之從《流浪地球》的一個細節(jié)看語文的價值觀教育
豫北閑人原創(chuàng)館 閱38 轉(zhuǎn)3
【濕地隨筆】彭惠平:說話、用詞一定要有溫度
政博 閱101 轉(zhuǎn)3
如何當(dāng)好校長?一位資深學(xué)校教育管理者用5個字闡述好校長的類型
昵稱51268033 閱55 轉(zhuǎn)5
我們要解決的是問題,而不是學(xué)生
守望真誠0rszzl 閱31 轉(zhuǎn)2
中學(xué)語文站孫東霞《玫瑰與教育》讀后感
繪詩意人生 閱66 轉(zhuǎn)2
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