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國(guó)學(xué)精髓——應(yīng)用性智慧的經(jīng)典語(yǔ)句！

讀《教師的20項(xiàng)修煉》札記（2）

感悟教師人生

薛法根：筆尖上的智慧

高中散文閱讀方法指導(dǎo)

英漢思維模式差異分析

小學(xué)語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)怎樣寫(xiě)

教師要積累厚實(shí)的文化底蘊(yùn)

統(tǒng)一路小學(xué)學(xué)校辦學(xué)理念文化（試行稿）

于漪語(yǔ)文教育名言錄（轉(zhuǎn)載）

于漪：語(yǔ)文教師必須有教學(xué)自信力

善用語(yǔ)言的力量，悟透生命的深刻

一位中學(xué)老師的來(lái)信：我們今天該怎樣教語(yǔ)文？

杏壇新論|聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建智慧課堂

語(yǔ)文的聲音

教師禮儀規(guī)范(轉(zhuǎn)帖)--王雋的blog

走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈

（32）如何指導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)句寫(xiě)通順？

談閱讀教學(xué)中怎樣指導(dǎo)學(xué)生做批注筆記

有效閱讀教學(xué)案例

為什么我授課時(shí)的語(yǔ)速越來(lái)越慢

語(yǔ)文課堂的語(yǔ)言

國(guó)學(xué)精髓——智慧的經(jīng)典語(yǔ)句！

《聞一多先生的說(shuō)和做》說(shuō)課稿

感悟“教師人生”

《端午的鴨蛋》說(shuō)課稿

北大教授謝冕：（這個(gè)中學(xué)教師）“他完全可以登上北大的講臺(tái)！”

公開(kāi)課，最好的爐煉