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新《教師教育十不準(zhǔn)》

[原創(chuàng)]什么是好教師呢？ -- 媒介素養(yǎng) -- 中山教師博客 1363.cn - 中山市教...

美國優(yōu)秀教師26條守則

教學(xué)錄像課拍攝基本要求

關(guān)于對(duì)高一新生加強(qiáng)課堂管理的幾點(diǎn)思考

班主任如何編排座位——以情景模擬提升班級(jí)實(shí)務(wù)管理能力

教師應(yīng)當(dāng)具備的六大智慧（三）：教師的教學(xué)智慧

中職課堂學(xué)生睡覺的原因分析

不要吝嗇對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì) ———《兩只小獅子》教學(xué)反思

師有三等 [圖]

當(dāng)“問題情境”成了問題

《中國教育報(bào)》20160126： 兩位教師最大的差異在哪兒

適用于2020年的32種以學(xué)習(xí)者為中心的課堂教學(xué)策略

教學(xué)：帶著問題進(jìn)入課堂，帶著思考走出教室！

師“傻”一尺，生“慧”一丈|新課改

老師，別做話題終結(jié)者 | 課堂提問避坑指南

樹人成林千秋業(yè)，教學(xué)相長萬山紅——記鄭州七中博雅教師林學(xué)紅

立足生活 培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生

論自然自主教學(xué)法 —— 來自一位體制校長對(duì)教育的反思

11月16日，星期二，陰，高一語文課

傾聽，你準(zhǔn)備好了嗎？

淺談關(guān)注學(xué)困生

引用 探索新型的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式

新課程：大視野中看“雙基”

數(shù)學(xué)教學(xué)要注意幾個(gè)“慢”

營造輕松和諧的教學(xué)課堂

我講了n遍了你怎么還不會(huì)

20年老教師整理：初中數(shù)學(xué)中考真題專項(xiàng)匯...

師說 | 無悔的選擇