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原文：數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展

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不滿足于預(yù)測，追問引發(fā)參與——2017年地平線報(bào)告基礎(chǔ)教育版速遞

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教育部出臺小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

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專題報(bào)道：美國北卡羅來納州中學(xué)STEM學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)及其啟示

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