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打造高效課堂——“四環(huán)八步”學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法

小學(xué)英語聽評課記錄

在英語自主合作教學(xué)模式中如何實(shí)施課堂教學(xué)四環(huán)節(jié)

優(yōu)質(zhì)課聽課報(bào)告

我對八字四環(huán)節(jié)的理解及認(rèn)識

淺談初中英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)研究

外出學(xué)習(xí)心得體會

聽課的技能技巧

英語識詞課后反思

對智慧課堂建設(shè)與教學(xué)的思考

科學(xué)處理課堂環(huán)節(jié) 提高課堂效率

微課，能給我們帶來什么

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“六環(huán)節(jié)”語文課堂教學(xué)

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四環(huán)導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式新解

老師，請減少“拖堂”行為

把握課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)--瀟爾記事

[轉(zhuǎn)載]特級教師宋偉富關(guān)于課堂教學(xué)的二十條言論

“移動學(xué)堂” 改變課堂

新課改挑戰(zhàn)“好課”標(biāo)準(zhǔn)

溫州普及平板電腦進(jìn)課堂還有多遠(yuǎn)？

例說基于教學(xué)云平臺的課堂智慧 參考論文

學(xué)生教材呈多媒體趨勢 小學(xué)開展平板電腦實(shí)驗(yàn)課

小學(xué)音樂評課稿：《烏鴉愛媽媽》評課稿-評課稿-教師資源頻道-巨人網(wǎng)

“163”課堂教學(xué)模式探索（系列一） 魯勇麗

如何寫好“聽課記錄”

（131）“雙減”背景下，怎樣上好一堂課

課堂教學(xué)的實(shí)效性

新課改課堂教學(xué)三級跳