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楊洪友：案例教學(xué)法在高中思想政治課堂運用藝術(shù)研究

高中思想政治課堂情境創(chuàng)設(shè)有效性思考

—淺析如何提升政治課堂教學(xué)的有效性

課題研究中期報告：高中思想政治課中問題設(shè)計的有效性研究

談初中政治教學(xué)生活化的案例教學(xué)法

構(gòu)建“小社會、大課堂”思想政治課堂結(jié)構(gòu)模式

淺談?wù)谓處熑绾芜M行教學(xué)反思

高中政治課小組合作學(xué)習(xí)研究

高中思想政治課堂生活化教學(xué)的研究

提高高中政治課堂提問的有效性

高中政治課堂教學(xué)有效性的思考

有效教學(xué)_教改動態(tài)_興農(nóng)中學(xué)

?新時期如何上好思想政治課

教學(xué)反思2

思想政治課“有效教學(xué)”亟待厘清的幾個問題

淺談高中思想政治高效課堂教學(xué)模式

初中思想政治教學(xué)四步曲初探

劉老師教育手記：用生動的課堂打動學(xué)生

踐行課改理念，上活思品課堂

新課程改革中的思想政治課教學(xué)點滴體會

高中政治學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化（學(xué)困生轉(zhuǎn)化講座五之12）