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初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何設(shè)計作業(yè)內(nèi)容

初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)策略與習(xí)題課教學(xué)研究(初中數(shù)學(xué)講座4)

簡述初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想和基本框架

高中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計與思考

復(fù)習(xí)課如何設(shè)計習(xí)題

[轉(zhuǎn)]小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)設(shè)計的方法

高中數(shù)學(xué)高質(zhì)量輕負擔(dān)實驗研究

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力

::東亭中學(xué)-四季版::

基于學(xué)生差異的數(shù)學(xué)教學(xué)策略

淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)

深究教材，挖掘類同問題的不同教法

初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的作業(yè)設(shè)計研究

說題說出別樣天——摭談初中數(shù)學(xué)教師說題

優(yōu)教班班通（人人通）學(xué)生素材資源庫

開放學(xué)習(xí)活動，實施分層教學(xué)

如何命制有效的數(shù)學(xué)課堂講學(xué)稿

九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

數(shù)學(xué)教學(xué)中例題和習(xí)題的作用

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)分層設(shè)計的幾點反思

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練

新高一學(xué)生如何銜接初中高中的過渡時期

請多開展當(dāng)堂作業(yè)

錯題本在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用對策

分層學(xué)習(xí) ——高效課堂的最佳支點

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要模仿和解題，但最終是運用

如何施行“分層次教學(xué)”。

高中生物習(xí)題課高效課堂教學(xué)模式的實驗與研究

初中數(shù)學(xué)嘗試分層教學(xué)的實踐體會－付建洪

淺談上好復(fù)習(xí)課需注意的幾個問題