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與語文課程基地一起發(fā)展

新課改背景下語文教研組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

[轉(zhuǎn)載]利用Moodle，建設(shè)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源-況亮

課程基地：高中育人的新載體

由學(xué)校需求的變化看教研工作轉(zhuǎn)型

【聚焦】特色學(xué)科建設(shè)的“三棱錐”模型及其應(yīng)用研究

課程關(guān)懷_帶給每一個學(xué)生

重磅貼：六個維度測試一下你的教育觀念0ut了沒有？

課程體系建設(shè)實(shí)施方案

初中語文教研組工作計(jì)劃

中學(xué)語文科組三年發(fā)展規(guī)劃

某某《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》的撰寫模式

學(xué)校課程體系建設(shè)”設(shè)計(jì)與實(shí)施思路

【三年規(guī)劃】上海市第五十四中學(xué)學(xué)校課程建設(shè)和特色發(fā)展

開發(fā)校本教材，彰顯學(xué)校特色

小學(xué)信息化工作計(jì)劃4篇

提高教師專業(yè)素質(zhì)

宋慧紅：歷練著 成長著

構(gòu)建學(xué)?！按笳Z文”課程體系

2008河北省義務(wù)教育教學(xué)評估實(shí)施方案 小學(xué)各科標(biāo)準(zhǔn)

新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（2021年秋季學(xué)期）

個人校本研修總結(jié)二

抽考小學(xué)語文答卷存在問題與分析

探究實(shí)質(zhì) 創(chuàng)新發(fā)展 推進(jìn)校本教材的開發(fā)

減負(fù)增效 促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展

高中語文學(xué)科基地培育學(xué)校赴江蘇考察報(bào)告

草根課題遍地開花

2015年下學(xué)期高二語文教研組工作計(jì)劃

中小學(xué)書法教育現(xiàn)狀

如何加強(qiáng)中學(xué)教研組學(xué)科建設(shè)