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教師資格證統(tǒng)考：新課改的理論依據(jù)

方法|讓體驗成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的源泉

學(xué)習(xí)理論怎樣融入我們的教學(xué)實踐

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的理論依據(jù)

現(xiàn)代教育理論和教育方法

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王華容：幼兒個別化學(xué)習(xí)理念及其理論依據(jù)

四大經(jīng)典學(xué)習(xí)理論

學(xué)習(xí)心理學(xué)各大流派

對行為主義、認知建構(gòu)主義和人本主義學(xué)習(xí)理論的探究

不同心理學(xué)流派的教學(xué)理論

關(guān)于自主性學(xué)習(xí)的理論探討

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人格心理學(xué)六大流派

教學(xué)媒體的教育學(xué)基礎(chǔ)

教資備考｜四種學(xué)習(xí)理論，都是常規(guī)考點

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HR微課程-74：五大學(xué)習(xí)理論，你都知道哪些？

麻彥坤:心理隱喻的變遷與心理學(xué)的發(fā)展

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教師招聘考試：教育心理學(xué)知識框架體系梳理

怎樣寫好初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例(三)

2.1概述

學(xué)習(xí)及其理論解釋

模擬1

現(xiàn)代教學(xué)理論

教師專業(yè)化發(fā)展策略課題研究的理論依據(jù)--宇宙空間

建構(gòu)主義、人本主義學(xué)習(xí)理論與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的外語教學(xué)4-免費碩士博士論文-論文天下

論述從教師為中心到從學(xué)生為中心思想演變的實質(zhì)及對遠程教育的理論和實踐的意義。