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原文:
俞敏洪:“一對一教育”不等于“個性化教育”
推進(jìn)教育信息化,掌門1對1將“千人千面”的個性化教育落到實處
王娟pbfen7cipm 閱11
介紹學(xué)而思網(wǎng)校
教技1701王麗 閱4093 轉(zhuǎn)51
朱永新、俞敏洪對談“教育新基建”:應(yīng)重視學(xué)生個性化發(fā)展
四地賢夫 閱67
快樂學(xué)習(xí) 從根本上改變學(xué)生厭學(xué)
濟南化妝發(fā)型培訓(xùn) 閱1041 轉(zhuǎn)223
興趣和習(xí)慣比知識更重要
江山攜手 閱1218 轉(zhuǎn)17
給“厭學(xué)”的六條建議
不想當(dāng)教授的e 閱134 轉(zhuǎn)6
孩子厭學(xué)?古人只用4個字就解決了!
bdpqlxz 閱60
小學(xué)生厭學(xué)問題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
caihongjingmei 閱6611 轉(zhuǎn)199
紅頭文件告訴你:人工智能+教育已成國家戰(zhàn)略,自適應(yīng)學(xué)習(xí)要火!
700619 閱3375 轉(zhuǎn)48
初一數(shù)學(xué)補習(xí)班,選擇一對一好還是多人班好?
77七七七七 閱492
教學(xué)教育:讓每個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育--
昵稱bp1S6 閱20
搶鮮看丨程方平:尊重、傾聽、診斷、對癥,激活學(xué)習(xí)興趣——關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)生厭學(xué)問題的思考
凌之梅 閱35
【教育讀書】智能時代未來教師的角色將發(fā)生極大變化
老沔城人 閱1353 轉(zhuǎn)31
AI時代,教師如何定位自身角色?
葉老師YP 閱699 轉(zhuǎn)20
初中學(xué)生厭學(xué)成因與對策
翱翔藍(lán)天, 閱1094 轉(zhuǎn)141
信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)價值初探
學(xué)習(xí)百眼通 閱513 轉(zhuǎn)9
人工智能革新傳統(tǒng)教育模式
風(fēng)過竹笑 閱177 轉(zhuǎn)9
淺談AI 教育對教師形成的沖擊,及其如何重新定義教師角色
叨叨道 閱504 轉(zhuǎn)17
論文 | 人工智能教育應(yīng)用的發(fā)展趨勢與實踐案例
Williamyvkgksr 閱99 轉(zhuǎn)6
極致洞察發(fā)布AI+教育權(quán)威報告 掌門教育AI技術(shù)賦能個性化教學(xué)再獲認(rèn)可
分享小客 閱102 轉(zhuǎn)5
首家全面支持“新課標(biāo)”AI智慧教育平臺 百度智慧課堂新版上線
智匯百川 閱74 轉(zhuǎn)3
專題:智慧教育 | 智慧時代的學(xué)校教學(xué)形態(tài)探討
祁連山人wcn 閱143 轉(zhuǎn)3
助力在線教育“提質(zhì)” 掌門教育三大舉措為用戶提供個性化教學(xué)服務(wù)
自然而然qarovv 閱35 轉(zhuǎn)3
學(xué)大教育發(fā)布e學(xué)大升級戰(zhàn)略 構(gòu)建在線教育雙生態(tài)系統(tǒng)
胖子阿文 閱45 轉(zhuǎn)2
面向智能時代,構(gòu)建未來教育新生態(tài)
課程教學(xué)研究 閱38 轉(zhuǎn)2
盤點丨個性化教學(xué)能實現(xiàn)因材施教嗎?
北極星_北極星 閱78 轉(zhuǎn)3
大咖們暢想,未來學(xué)校會變成這樣!和你想象中的一樣嗎?
一覽無虞 閱126 轉(zhuǎn)2
教育改革新風(fēng)向?愛云校邀請六位校長解碼“智能教育”
美文云中飛 閱74 轉(zhuǎn)2
邁向大規(guī)模個性化教育
文明世界拼圖 閱53 轉(zhuǎn)2
以人工智能賦能智慧教育,科大訊飛以行動重塑教育行業(yè)新生態(tài)
樂納己 閱54
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