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中飛院新專業(yè) 4

中國知網(wǎng)摘要

地方應(yīng)用型本科高校，究竟培養(yǎng)何種人才？

官員猛批本科教育弊病 本科培養(yǎng)應(yīng)拒絕"萬金油"

教育部發(fā)布：產(chǎn)教融合的4個(gè)方面5大做法6大創(chuàng)新點(diǎn)

我院召開應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案專家論證會(huì)

《征程》|| 湖南工程學(xué)院2018年宣傳片首發(fā)

《中國教育報(bào)》電子版

張文祥：應(yīng)用型本科高校內(nèi)涵、特征和發(fā)展路徑

行業(yè)學(xué)院：應(yīng)用型高校本科人才培養(yǎng)新模式

植物生產(chǎn)類本科人才培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐

郭建如：地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的核心問題探析

高校應(yīng)積極構(gòu)建自身“新常態(tài)”

應(yīng)用性本科教育課題研究

河北科技大學(xué)理工學(xué)院

全球首家“海上風(fēng)電學(xué)院”揭牌

史秋衡，王愛萍：應(yīng)用型本科教育的基本特征

高考志愿填報(bào)好幫手：最全電力行業(yè)專業(yè)解析

（十九）廣東海洋大學(xué)“三能”應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

課程改革 | 轉(zhuǎn)型背景下新建地方本科院校應(yīng)用型課程體系的建構(gòu)

?？其浫⊥ㄖ獣搅?，是這幾個(gè)專業(yè)嗎？比本科還強(qiáng)

地方本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的實(shí)踐與思考

所有大學(xué)都應(yīng)關(guān)注“應(yīng)用型”

“本科標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)能力”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐要求

金融學(xué)和金融工程有什么區(qū)別？

【產(chǎn)教融合】陳建國：打造校地校企合作“許昌模式”

培育“工匠精神”是應(yīng)用型高校的使命——與鹽城工學(xué)院院長葉美蘭教授一席談