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原文:
培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力的對策
學(xué)生作文批改中存在的問題及其對策探究
體驗與探究 閱351 轉(zhuǎn)9
把作文評價的主動權(quán)還給學(xué)生
龍溪舟子 閱200 轉(zhuǎn)12
小學(xué)中高年級習(xí)作評價的有效性
GXF360 閱822 轉(zhuǎn)9
作文自主評改方式初探
若愚老人 閱179 轉(zhuǎn)7
寫作教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的修改習(xí)慣
老劉tdrhg 閱260 轉(zhuǎn)63
靜心教書,潛心育人,爭做“四型”教師
huzbwl123 閱3002 轉(zhuǎn)403
推行學(xué)生自主合作的作文評改方式
luhuwu 閱1141 轉(zhuǎn)30
淺談初中語文病句修改教學(xué)策略
夢昭昭書屋 閱940 轉(zhuǎn)21
淺談小學(xué)高年級作文教學(xué) (1)
唯聞最美 閱89 轉(zhuǎn)3
周志偉 提高中學(xué)生語文作文寫作能力之新方法探討
中華教育書社 閱9
試析小學(xué)語文教學(xué)方法的優(yōu)化途徑
事奴 閱17 轉(zhuǎn)2
小學(xué)語文面試答辯題
ydylaoshi 閱180
淺談作文修改教學(xué)中的“四步走”
江山攜手 閱277 轉(zhuǎn)4
培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的途徑和方法
酷熱天 閱1485 轉(zhuǎn)71
小學(xué)習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展研究實驗報告
耽讀齋 閱1477 轉(zhuǎn)51
淺談小學(xué)第三學(xué)段口語交際能力的培養(yǎng)
林茹圖書館 閱1200 轉(zhuǎn)33
談?wù)Z文課“有效閱讀”與學(xué)生能力的融合與提升
佳寧圖書館605 閱384 轉(zhuǎn)26
義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)第三部分 實施建議小學(xué)語文·人民教育出版社·課程教材研究所
活學(xué)以致用 閱845 轉(zhuǎn)22
[精品]最新2018年《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(共74頁)
靜候i3kq4m4px2 閱601 轉(zhuǎn)10
[轉(zhuǎn)載]巧妙的評價 -- 羅小娟 -- 中山教師博客 1363.cn - 中山市教師進修學(xué)...
jileianhui168 閱94 轉(zhuǎn)4
小學(xué)生口語交際能力:要素、水平層次及評價指標(biāo)
聽月思雨001 閱430 轉(zhuǎn)6
資料薈萃|淺談低年級寫話教學(xué)
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走進課程標(biāo)準(zhǔn)
木香草堂 閱30
七年級上冊語文學(xué)習(xí)與評價答案
昵稱40677350 閱198
在傾聽中學(xué)習(xí)表達
傳聞匯總書館 閱120
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